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杭州科学试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，不属于纯净物的是（）

A.氧气B.水C.空气D.二氧化碳

【答案】C

【解析】纯净物是由一种物质组成的，而空气是由多种气体组成的混合物。

2.下列哪个现象不属于光的折射现象？（）

A.筷子放入水中看起来变弯B.海市蜃楼C.彩虹D.镜中成像

【答案】D

【解析】镜中成像是光的反射现象，而其他选项都是光的折射现象。

3.下列哪个物体具有最大的惯性？（）

A.足球B.篮球C.铅球D.排球

【答案】C

【解析】惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。铅球的质量最大，所以惯性最大。

4.下列哪个化学方程式书写正确？（）

A.2H?+O?→2H?O?B.2CO+O?→2CO?C.2Na+H?O→2NaOH+H?↑D.N?+3H?→2NH?

【答案】B

【解析】选项B是正确的化学方程式，其他选项中化学方程式要么配平错误，要么符号使用不当。

5.下列哪个生物不具有细胞结构？（）

A.细菌B.酵母菌C.病毒D.植物

【答案】C

【解析】病毒不具有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，而其他选项都具有细胞结构。

6.下列哪个物理量是标量？（）

A.速度B.加速度C.力D.质量

【答案】D

【解析】标量是只有大小没有方向的物理量，质量是标量，而速度、加速度和力都是矢量。

7.下列哪个是可再生能源？（）

A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能

【答案】D

【解析】太阳能是可再生能源，而煤炭、石油和天然气是不可再生能源。

8.下列哪个是正确的原子结构示意图？（）

A.质子数=核外电子数B.质子数核外电子数C.质子数核外电子数D.质子数=中子数

【答案】A

【解析】在中性原子中，质子数等于核外电子数。

9.下列哪个是正确的电路图？（）

A.电池直接连接灯泡B.电池通过开关连接灯泡C.电池通过导线连接灯泡D.电池通过电阻连接灯泡

【答案】B

【解析】电池通过开关连接灯泡是正确的电路图，其他选项要么没有开关控制，要么连接方式不正确。

10.下列哪个是正确的生物分类单位？（）

A.界B.科C.属D.种

【答案】D

【解析】种是生物分类的基本单位，界是最大的分类单位。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些是光的反射现象？（）

A.镜中成像B.水面倒影C.彩虹D.潜望镜

【答案】A、B、D

【解析】镜中成像、水面倒影和潜望镜都是光的反射现象，而彩虹是光的折射现象。

2.下列哪些是化学反应？（）

A.铁生锈B.水结冰C.燃烧D.光合作用

【答案】A、C、D

【解析】铁生锈、燃烧和光合作用都是化学反应，而水结冰是物理变化。

三、填空题（每题4分，共16分）

1.水的化学式是______，二氧化碳的化学式是______。

【答案】H?O；CO?

2.一个物体质量为5kg，受到的重力为______N（取g=10N/kg）。

【答案】50

3.光的传播速度约为______m/s。

【答案】3×10?

4.植物进行光合作用的主要场所是______。

【答案】叶绿体

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个物体质量相等，它们的惯性也一定相等。（）

【答案】（√）

2.声音在真空中传播速度最快。（）

【答案】（×）

3.水在4℃时密度最大。（）

【答案】（√）

4.原子核内的质子数和中子数一定相等。（）

【答案】（×）

5.光合作用是植物生长的唯一能量来源。（）

【答案】（×）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述光的折射现象及其应用。

【答案】光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。应用包括：透镜成像、光纤通信、海市蜃楼等。

2.简述牛顿第一定律的内容及其意义。

【答案】牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。意义是揭示了物体保持运动状态的性质，即惯性。

3.简述光合作用的过程及其意义。

【答案】光合作用的过程是：植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。意义是：是植物生长的能量来源，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析一个简单电路的组成和工作原理。

【答案】简单电路由电源、导线、开关和用电器组成。工作原理是：电源提供电压，使电路中形成电流，电流通过导线流向用电器，用电器工作。

2.分析一个生态系统的组成及其物质循环过程。

【答案】生态系统由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（微生物）组成。物质循环过程是：植物通过光合作用制造有机物，消费者通过吃植物获得能量，分解者分解动植物尸体，将有机物转化为无机物，供植物再利用。

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个实验，验证光的折射现象，并分析实验结果。

【答案】实验设计：将筷子插入水中，观察筷子在水中的位