重庆市第八中学2018届高考适应性月考卷(四)语文-答案.pdfVIP

重庆市第八中学2018届高考适应性月考卷（四）

语文参考答案

1．（3分）B【解析】A．原文为“想象人类没有形成语言的时候，他们要表达某种意念或

某种信息，只好用手势比划或在地上画图表示”，“帮助理解语言”的是产生于语言之后的

文字才是“语言的辅助工具”。C．“相辅相成”是指互相配合，互相辅助，而文中说“文

字尽管在某种功能上超出了语言，但仍然是语言的辅助工具”，所以“相辅相成”表述错

误。D．“没有见到完整的实证材料……就对这……事物持完全否定的态度”是不科学的

态度，但“没有完整实证，就认定其存在过”是同样“动辄定论”的不科学的行为。

2．（3分）D【解析】“有一些甲骨文的单字比钟鼎文的结构带有更为原始的特征”才能证明

“甲骨文是比钟鼎文更为古老的汉文字”，而“甲骨文的结构比钟鼎文简练”只能说明甲骨

文出现前，“文字的产生已经有了一个相当长的时期”。

3．（3分）C【解析】如果将“可视符号认作是文字”，自然可认定“文字的产生比语言早”。

4．（3分）C【解析】文中没有对老韩的外貌描写。

5．（5分）

第一处老韩说不出话来的心理：

①震惊：面对突如其来的巨大财富老韩“傻了眼”。（1分）

②害怕，惶恐：面对巨款，害怕。（1分）

③矛盾：如何处理这笔财富他心中一时没有主意，独吞的贪念和归还的心理在斗争。（1分）

第二处老韩说不出来话的心理：

①羞愧，难为情，老韩本来要独吞大洋，为此不惜与好友老丁闹翻，但是在无奈之下归还

老曹后却被老曹夸赞成一位拾金不昧品行高尚的人，心中十分惭愧。（2分）

6．（6分）示例一：不多余。理由：

①情节方面：最后一段通过老韩的话来交代故事情节的结果，二人成为了好朋友，使情节

更完整。

①主题方面：老韩的话“知人知面不知心”点明了小说所要揭示的主题。

②结构方面：结尾重新点明布袋对人物关系的作用，照应标题，使故事更加紧凑。

（理由分析每点2分。只判断不说明理由不给分）

示例二：多余。理由：

①小说情节：文章倒数第二段老曹的话已经交代二人拜把子结成一辈的好朋友的结局，故

事结果已经完整，加上不免多余。

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②人物形象：老韩的贪小便宜而又并不无赖的人物形象已经塑造完成，最后一段的人物语

言并不能对形象有何增添。

③小说主题：小说对人性贪婪的揭示和虚假友谊的揭示已经很到位，去掉最后一段还可以

起到含蓄蕴藉，给人留下品味思考空间的作用。

（理由分析每点2分。只判断不说明理由不给分）

7．（3分）B【解析】“因书法精绝一举考中秀才”不完全符合原文意思，柳诒徵考取秀才并

不是仅仅因为书法。

8．（5分）C（3分）E（2分）

【解析】A项柳诒徵是第一次去了日本留学才接触到了更多的新潮流。B项说“有人甚至为

了听他的课而推迟耽误了事情”错。D项说“其他图书馆”把珍本秘籍“秘不示人”文中

无据。

9．（4分）

①热爱治学、治学审慎严谨认真。

②热爱并守护民族文化。

③家国情怀，有民族尊严感、民族责任感。

④待人接物有君子之风，文质彬彬，谦敬有礼。

⑤耿直刚毅，仗义执言、富有正义感、敢于反抗强权：有如古代史官，能抗声而起训斥官

员，敢于违抗国民党的指令，将藏书留在大陆。

⑥安贫乐道，生活朴素。

（每点1分，答满四点给4分）

10．（3分）C

11．（3分）D【解析】孟春：春季首月。古代一季的顺序是“孟、仲、季”。

12．（3分）B【解析】文中并没明确提及“友人阻挠”，且下文“余与客难暂留”表明沈德

潜并不是“独自游山”。

13．（10分）

（1）（5分）我记下/记住他的话，想要问路前往游览，然而天上云层流动浓密，风不断吹

来，非常寒冷。（“识、浮浮、冽冽”各1分，句意2分）

（2）（5分）现在我到达这个地方（游览），又只稍微了解它的景色/情况，而那些深邃幽

美的地方，都未曾探访游历过它们，心里很不快乐/不高兴。（每句1分，共5分）

14．（5分）B（2分）D（3分）

【解析】B