六年级下册数学课件-1.3-圆柱的表面积-北师大版(共15张PPT).pptVIP

北师大版六年级数学下册第一单元第三课时思维激发你还记得：1、圆的周长和面积怎样求吗？2、长方形、正方形的面积呢？学养目标1、能说出圆柱体的侧面积=底面周长×高2、会计算圆柱体的表面积=侧面积+两个底面的面积核心概念数学抽象数学运算概念网长方体、正方体的认识及表面积和体积---圆的认识、周长、面积---圆柱与圆锥的表面积及体积必备品质善于观察善于思考关键能力观察能力计算能力复习圆柱的侧面积公式学习圆柱的表面积公式（重点）牢记公式运用公式求圆柱的表面积（考点）拓展训练目标达成学程导航：做一个圆柱形纸盒，至少需要用多大面积的纸板？（接口处不计，单位：厘米）思维导引（范例—正向思维）一个侧面：宽长圆柱的侧面积＝底面周长×高长方形的长＝圆柱的底面周长长方形的宽＝圆柱的高。S侧=Ch思维导引试一试：（同例—正向合思维）求圆柱体的侧面积（单位：厘米）圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积求圆柱体的表面积。（单位：厘米）小试身手（同例—正向思维）底面周长1、做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是5分米。底面直径4分米，至少需要多大面积的铁皮?小助手：水桶没有盖，说明它只有一个底面。思维碰撞一：（变例—正向思维）思维碰撞二：（变例—正向思维）一台压路机的滚筒宽10米，直径为0.8米。如果它滚动1周，压路的面积是多少平方米？2、圆柱的侧面积＝底面周长×高1、圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积思维提升