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小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究课题报告
目录
一、小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究开题报告
二、小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究中期报告
三、小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究结题报告
四、小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究论文
小学教育公平与学生道德品质培养研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
在新时代教育改革的浪潮中,教育公平与立德树人始终是基础教育领域的核心命题。当“双减”政策为教育生态减负,当“义务教育优质均衡发展”被写入国家战略,教育的本质回归正呼唤着对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的深层追问。小学阶段作为个体价值观形成的
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