六年级下册语文春季课件：第12讲科普阅读2-人教部编版.pptVIP

7、爬山虎的生长特性是什么？?8、种植爬山虎在环境保护中所起的作用是什么？1、生性随和、适应性强。2、喜阳，较耐阴，耐干旱。3、既可地栽，又宜盆栽。1、炎夏，降低环境温度，减弱城市“热岛”效应。2、吸收环境中的噪音，吸附飞扬的尘土。3、大面积绿化。阅读理解备考阅读11、12题假如没有灰尘周元桂①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！1、用自己的话说说“时时勤拂拭，勿使染尘埃”的意思。（3分）?2、文中画线的句子是（A。疑问句B。设问句C。反问句），它提示读者，文章接下来将告诉我们。（3分）假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？经常动手去擦它，不要让上面落上灰尘。B如果没有灰尘的话，我们将面临怎样的境地。3、“尘粒还有个‘怪脾气’”这句话采用的修辞手法是，“怪脾气”体现在（2分）拟人容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。解题思路：修辞手法的运用4、用下面的话开头，分别写出第②③④自然段的主要意思。（6分）假如没有灰尘，假如没有灰尘，假如没有灰尘，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！阅读理解科普阅读第4、5题*大自然的天气预告图——晕①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由