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高中英语读后续写评价标准与学生写作技能评价策略研究与实践论文.docx

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    高中英语读后续写评价标准与学生写作技能评价策略研究与实践论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写评价标准与学生写作技能评价策略的研究与实践。通过对评价标准的深入剖析，提出相应的评价策略，以期为高中英语写作教学提供有益参考，促进学生的写作技能提升。

    关键词：高中英语；读后续写；评价标准；写作技能；评价策略

    一、概念阐述

    （一）1.高中英语读后续写的内涵

    高中英语读后续写是指在阅读一段英语文本后，学生根据文本内容、情节及语言风格，进行续写的一种英语写作形式。这种写作形式旨在培养学生对英语文本的理解能力、创新思维及写作技巧。读后续写要求学生在充分理解原文的基础上，运用所学知识，发挥想象力，创作出具有

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