2025国考呼和浩特市社会福利岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考呼和浩特市社会福利岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题10分）

1.题目

呼和浩特市某社区近年来在困境儿童关爱方面开展了多项工作，包括建立“一对一”帮扶机制、举办心理辅导活动、提供教育资助等。请根据以下材料，概括该社区在困境儿童关爱工作中取得的成效。（材料略）

答案

该社区在困境儿童关爱工作中取得以下成效：

（1）建立“一对一”帮扶机制，通过社会志愿者、社区工作者与困境儿童结成帮扶对子，提供生活照料和情感支持；

（2）定期举办心理辅导活动，帮助困境儿童缓解心理压力，增强自信心；

（3）设立教育资助项目，为困境儿童提供学费减免、学习用品等支持，改善其教育条件；

（4）加强家校联动，通过家长培训、家庭教育指导等方式，提升家庭监护能力；

（5）形成长效机制，将关爱工作纳入社区治理体系，实现动态跟踪和精准帮扶。

解析

本题考察归纳概括能力，需从材料中提炼关键信息，分条列项清晰呈现。答案围绕“帮扶机制”“心理辅导”“教育资助”等核心措施展开，确保全面且准确。

2.题目

呼和浩特市某区在推进养老服务体系建设中，探索了“智慧养老”模式，包括安装远程监护设备、建立养老服务平台、开展上门服务等。请根据以下材料，概括该区“智慧养老”模式的主要特点。（材料略）

答案

该区“智慧养老”模式的主要特点：

（1）技术驱动，通过远程监护设备和智能平台，实时监测老年人健康状况；

（2）服务精准，根据老年人需求提供个性化上门服务，如助餐、助医等；

（3）资源整合，将医疗、社区、家庭等资源纳入统一平台，实现高效协同；

（4）数据赋能，利用大数据分析老年人行为习惯，优化服务方案；

（5）覆盖广泛，面向社区、机构、居家等多场景，确保服务无死角。

解析

本题考察对政策创新模式的概括能力。答案突出“技术”“服务”“资源整合”等关键词，体现“智慧养老”的核心特征。

3.题目

呼和浩特市某旗在推动儿童福利机构改革中，引入“家庭寄养”模式，通过签订协议、提供补贴、定期走访等方式，帮助孤儿融入社会家庭。请根据以下材料，概括该旗“家庭寄养”模式的实施要点。（材料略）

答案

该旗“家庭寄养”模式的实施要点：

（1）严格筛选寄养家庭，通过背景调查、能力评估确保寄养质量；

（2）签订规范协议，明确双方权利义务，保障儿童权益；

（3）提供经济补贴，通过政府资助减轻寄养家庭负担；

（4）建立走访机制，定期评估儿童生活状况，提供心理支持；

（5）加强培训，提升寄养家庭的教育和护理能力。

解析

本题考察对具体政策措施的概括。答案围绕“筛选”“协议”“补贴”“走访”“培训”等环节展开，体现政策的操作性。

二、综合分析题（共2题，每题15分）

1.题目

呼和浩特市某区在推进“积极老龄化”过程中，面临老年人就业意愿低、社会参与度不足等问题。请结合以下材料，分析该区在破解这些问题时可能遇到的挑战。（材料略）

答案

该区在破解老年人就业和社会参与难题时可能遇到的挑战：

（1）观念障碍，部分老年人存在“退休即退出”的传统观念，缺乏再就业意愿；

（2）技能不足，老年人所学技能与市场需求脱节，难以适应新岗位；

（3）政策支持不足，针对老年人再就业的补贴、培训等政策覆盖面有限；

（4）社会环境不友好，部分企业对老年人就业存在偏见，招聘门槛高；

（5）服务体系不完善，缺乏专门针对老年人的职业培训和社交平台。

解析

本题考察问题分析能力。答案从“观念”“技能”“政策”“环境”“服务”等维度剖析挑战，体现系统性思考。

2.题目

呼和浩特市某县在推进儿童福利社会化过程中，鼓励社会组织参与儿童救助。请结合以下材料，分析社会组织参与儿童救助的优势与不足。（材料略）

答案

社会组织参与儿童救助的优势与不足：

优势：

（1）灵活性高，社会组织能快速响应基层需求，提供精准服务；

（2）资源多元，可通过社会捐赠、公益项目等方式筹集资金和物资；

（3）专业性强，部分社会组织拥有心理学、教育学等专业背景，服务更专业；

（4）创新性强，能探索更多儿童救助模式，如“喘息服务”“兴趣培养”等。

不足：

（1）规范性不足，部分社会组织管理不完善，存在资金使用风险；

（2）可持续性弱，依赖短期项目，难以形成长效机制；

（3）协同性差，与政府部门、家庭等主体存在信息壁垒；

（4）监管缺失，对社会组织的服务效果缺乏有效评估。

解析

本题考察辩证分析能力。答案分“优势”“不足”两层面展开，结合实际案例（如“喘息服务”）增强说服力。

三、提出对策题（共2题，每题20分）

1.题目

呼和浩特市某区在推进特殊儿童融合教育中，面临师资短缺、课程不完善等问题。请结合以下材料，提出改进建议。（材料略）

答案

改进特殊儿童融合教育的建议：

（1）加强师资培训，通过专项课程、实习