2025年北师大版数学一年级上册第总复习教学设计教案.pdfVIP

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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

北师大版数学一年级上册

总复习整体教学设计

单元教学内容:

对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好习

惯,初步感受归纳整理的数学思想。

单元教学目标:

1、对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好习惯,

初步感受归纳整理的数学思想。

2、进一步认识20以内的数,能正确计算10以内的加减法、20

以内数的进位加法和不退位减法。

3、能正确运用的所学知识解决相关的简单实际问题。

教材分析:

通过这个单元的内容的学习可以引导学生学会用数学的眼光观

察身边的事物,用多种方法解决生活中存在的数学问题,尝试用定性

的语言描述事物的某些数量特征,为期末检测做好准备。

学情分析:

学期末是对本册书的一个总结,对各个领域所学内容进行梳理,

也是学生学习能力的一个提升环节,教师应注意引导学生仔细观察题

目,在弄清题意的基础上独立完成。在学生做练习的过程中,教师应

注意加强对个别学生的指导。

单元教学重点:

对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好习惯,

1

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

初步感受归纳整理的数学思想。

单元教学难点:

对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好习

惯,初步感受归纳整理的数学思想。

课时分配:1课时

课题总复习

1、在具体情境中,能够正确比较两个物体的大小、多少

教学目标2、在“比一比”的操作活动中,经历与他人合作和交流的

过程,并尝试解释自己的思考过程,积累一些简单的比较方法。

3、经历简单的推理活动,发展初步的推理能力。

4、养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好

习惯。

教学重点对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好

习惯,初步感受归纳整理的数学思想。

教学难点对本学期所学内容进行梳理,初步养成回顾与反思的良好

习惯,初步感受归纳整理的数学思想。

教学方法归类、比较、小组合作

教学准备课件

课时安排1课时

第1课时

教学过程教学批注

一、创设情境,提出问题

课件出示一幅教师办公室照片,照片上有钟

表、书橱、办公室、书、计数器等物品。(生观察

并发现问题)

教师根据学生的表述板书:认识物体、数数、

加减法、认识钟表。

下面我们就来复习这些知识。

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