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小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究课题报告.docx

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    小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究开题报告

    二、小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究中期报告

    三、小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究结题报告

    四、小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究论文

    小学数字公民素养培育与网络道德教育研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义当数字浪潮裹挟着5G、人工智能、元宇宙等技术渗透到生活的每个角落，小学生作为“数字原住民”的群体特征日益凸显——他们从咿呀学语时便接触平板电脑，在虚拟空间与同伴社交，通过在线平台获取知识，数字世界已成为他们成长中不可剥离的土壤

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