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部编版四年级上语文园地四.ppt

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    1.对本单元学习的神话故事的特点进行回忆与整顿。

    2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言体现和逻辑思维训练。

    3.指导学生积累体现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的爱好。

    4.在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。

    5.熟读、背诵古诗《嫦娥》。加强语言积累，激发孩子们学习、积累古诗的爱好。;读了小朋友的话，你收获了什么？;我知道了：神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。;(1)读《盘古开天地》，下面说法对的的是()

    A.盘古不畏艰难险阻，勇

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