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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
小学英语冀教版(三年级起点)五下教案
教学基本信息
课
单元Unit2课题Again,Please!1课时
时数
Again,授课
课时课型复习课40分钟
Please!时间
教材分析
通过复习掌握本单元的重点词汇、句子。
学情分析
学生已经掌握一定的词汇,教师利用学生的知识储备,结合本单元的内容,
采取师生、生生互动的形式,充分调动学生的情绪,鼓励学生在真实情境中会话。
教学目标及教学重点、难点
教学目标:
1.知识目标
(1)全面复习本单元所学词汇和句型
(2)利用活动手册进行测试
2.技能目标
使学生牢固掌握和熟练运用本单元所学单词和句型。
3.情感态度目标
通过探究、体验、合作等途径,使学生参与其中,乐于学习。
4.过程与方法目标
学生通过做练习题,检验自己对本单元单词和句型的掌握情况,查漏补缺。
重点:学生能读、写、说、准确的理解本单元的重点词汇
难点:准确的理解运用这些词汇
教学方法与教具
教学方法:情景教学法、练习法
教具:多媒体课件
教学过程
教学步骤教学活动与设计意图
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
Greetings
T:Hello,everyone!Howareyoutoday?
Ss:I’mfine,thanks.
Step1
Review
Warm-up
建议用时:5min教师提问在Unit2里,你学到了什么?
学生回答:我了解到了北京许多著名景点的历史。
(设计思路:互相问候,轻松开始本课的学习。通过提问的方
式回顾本单元学所学知识。)
1.Listenandtick.
学生听录音,在正确的选项中打勾。
音频播放完成后,教师订正答案,学生查看自己的答案
是否正确,对于问题较多的题目,教师重新播放录音并
讲解。
2.Lis
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