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校园火灾风险评估手册

一、概述

校园火灾风险评估是保障校园安全的重要环节，旨在识别、分析和控制潜在的火灾风险，降低火灾发生的可能性及可能造成的损失。本手册通过系统化的评估方法，帮助校园管理者、教职员工和学生了解火灾风险，并制定相应的预防措施。

二、评估流程

（一）前期准备

1.成立评估小组：由校园安全管理、设施维护、后勤保障等部门人员组成。

2.收集资料：整理校园建筑图纸、消防设施记录、历史火灾案例等。

3.明确评估范围：确定评估对象（如教学楼、宿舍、实验室等）。

（二）现场勘查

1.建筑结构检查：

(1)观察墙体、楼板、屋顶的耐火等级。

(2)检查疏散通道是否畅通，防火分区是否合理。

2.消防设施检查：

(1)测试灭火器、消火栓、烟感报警器的有效性。

(2)核对应急照明、疏散指示标志是否完好。

3.用火用电检查：

(1)检查电气线路是否老化或私拉乱接。

(2)禁止使用大功率电器，规范实验室用火操作。

（三）风险识别

1.识别火灾源：

(1)明火源（如实验室加热设备、宿舍吸烟）。

(2)电气火灾源（如短路、过载）。

(3)易燃易爆品（如化学品、酒精）。

2.评估暴露因素：

(1)人员密度（如教室、食堂高峰期人数）。

(2)可燃物数量（如图书室、仓库物资）。

（四）风险分析

1.可能性分析：

(1)根据历史数据或行业统计，计算火灾发生的概率。

(2)评估人为因素（如违规操作）的影响。

2.影响分析：

(1)评估火灾对人员安全的影响（如疏散难度）。

(2)评估财产损失（如建筑修复成本）。

（五）风险等级划分

根据可能性和影响程度，将风险分为以下等级：

1.高风险：火灾可能性高，影响严重（如违规使用明火）。

2.中风险：火灾可能性中等，影响较轻（如部分电气线路老化）。

3.低风险：火灾可能性低，影响轻微（如消防设施定期维护）。

三、风险控制措施

（一）高风险措施

1.立即整改：

(1)撤除违规用火设备，加强监控。

(2)更换老旧电气线路，定期检查。

2.加强管理：

(1)严禁在宿舍吸烟，实验室落实双人看管制度。

(2)安装自动灭火系统，提升响应速度。

（二）中风险措施

1.定期维护：

(1)每季度检查消防设施，确保可用性。

(2)举办消防演练，提高师生疏散能力。

2.宣传教育：

(1)开展消防安全培训，普及火灾预防知识。

(2)制作宣传海报，强调用电安全。

（三）低风险措施

1.保持现状：

(1)维持现有消防设施，无需额外投入。

(2)简单记录检查结果，存档备查。

2.逐步改进：

(1)根据评估结果，制定长期改进计划。

(2)优先升级老旧设备，降低潜在风险。

四、持续改进

1.定期复评：每年进行一次全面评估，更新风险等级。

2.记录管理：建立火灾风险评估档案，跟踪整改效果。

3.培训更新：根据评估结果，调整培训内容和频率。

二、评估流程

（一）前期准备

1.成立评估小组：由校园安全管理、设施维护、后勤保障等部门人员组成。评估小组应明确分工，确保涵盖建筑、消防、电气、化学危险品管理等方面的专业人才。小组负责人需具备协调能力，确保评估工作顺利进行。

2.收集资料：整理校园建筑图纸（包括平面图、结构图、消防设施分布图等）、消防设施记录（如灭火器检查记录、消防栓测试报告等）、历史火灾案例（如校园内外的类似火灾事件及处理经验）。此外，还需收集校园用电、用火、用气等安全管理规定及执行情况记录。

3.明确评估范围：确定评估对象，例如教学楼、图书馆、实验室、宿舍、食堂、体育馆、仓库等。可根据建筑性质、使用功能、火灾风险等级等因素，将校园划分为若干评估区域，逐一进行评估。

（二）现场勘查

1.建筑结构检查：

(1)观察墙体、楼板、屋顶的耐火等级，查阅相关建筑图纸和验收文件，确认是否满足消防安全要求。重点关注易燃材料的使用情况，如木质结构、易燃装修材料等。

(2)检查疏散通道是否畅通，防火分区是否合理。疏散通道应保持畅通无阻，无堆放物品、堵塞门路等情况。防火分区应能有效阻止火势蔓延，检查防火门、防火卷帘等设施是否完好有效，并符合使用规范。

2.消防设施检查：

(1)测试灭火器、消火栓、烟感报警器的有效性。定期对灭火器进行压力检测和检查，确保其处于有效状态。测试消火栓的水压和水量，确保其满足灭火需求。检查烟感报警器的灵敏度，确保其能够及时报警。

(2)核对应急照明、疏散指示标志是否完好。应急照明应在断电时自动启动，并确保亮度满足疏散需求。疏散指示标志应清晰可见，指向明确，无遮挡或损坏。

3.用火用电检查：

(1)检查电气线路是否老化或私拉乱接。重点检查老旧建筑、实验室、宿舍等区域的电气线路，排查线路老化、破损、裸露等问题。严禁私拉