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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

初中物理中考备考计划

2025初中物理中考备考计划篇1

一、指导思想

以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，

应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、

分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探

究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生

自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过

程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

二、教学目标

1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实

验操作考试合格率达90%以上。

2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，

能运用多种途径进行解答。

3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际

问题的能力。

三、教学措施

1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致

的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。

在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过

教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技

能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，

能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单

实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透

彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度

对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。

3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是

的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，

应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究

所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包

括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、

处理及必要的分析与论证等内容。

4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化

解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：

(1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的开放性;

(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;

(3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要

结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字

说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既

有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的

科学态度也是有益的。

四、教学安排

1、八年级：上好新课，做好期末复习

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2、九年级：

三月至四月底完成第一轮章节复习

五月上、中旬完成第二轮分块复习

五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考

五、其它工作：

1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教

学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。

2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积累

教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在

传授