高考专题复习市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

高考专题复习

默写常见名句名篇;高考要求;一.考点阐释

“默写常见名句名篇”是指对中国古代优异诗文作品及其主要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中积累、感悟及熏陶，提升人文素质。考查路径为默写。能力层级为A。;本考点包含两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位篇目，普通为教材中要求背诵篇目。

“常见”’是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考内容并不是漫无边际，而是日常阅读和写作活动中常会碰到，如中学书本所要求背诵篇目以及所包括到名句名篇。;二.命题趋向

1、“名句名篇”考查必定回归书本。

这是今年考生一个值得注意重点。现在新编语文教材文言文分量与当代文平分秋色，高考命题假如还用以前态度对待语文书本“名句名篇”话，谁还想去看语文书本。高考是个指挥棒，它起着导向作用。;2、“名句名篇”考法可能有改变。

传统单纯识记类考查形式比较古板。突击背诵，将有着几千年积淀民族文化精华变相成一个带有强烈功利目标“文化快餐”，根本无法提升学生文化素养，所以形式上可能有改变。有两种检测走向值得关注。;一是要求情景类。（在某一特定情境下，写要求诗词名句就属于要求情境名句检测。）比如：

⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹环境中写出伟大著作。陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏”，依我看你心还是没有静下来。

⑵一样是写夕阳，叶剑英“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，抒发了革命者乐观情怀，而李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”，反应却是消极颓唐情绪。;⑶“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤凰声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）这两句诗现在用来形容人们对新事物发觉和喜爱。当新事物刚才萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。;二是鉴赏评价类（常见诗词名句鉴赏评价，普通是先引用诗句，后评述以表示某种情感。这种形式将名句和仿写题很好结合在一起，正越来越受到人们欢迎）。比如：

⑴我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口是诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美感人诗句，哪个浪迹天涯游子不希望飞回生我养我故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”，默诵着简单如画诗句，谁不对远方故土顿生眷念？）;⑵潇洒是一道恪守在每个人心灵中漂亮风景。潇洒内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一个清静潇洒，“胜似闲庭信步”是一个喜悦潇洒。（仿写两句话，要求与画线句一致）。

（“指点江山，激扬文字”是一个豪迈潇洒，“闲敲棋子落灯花”是一个悠闲潇洒；或“看我金戈马上行”是一个豪放潇洒，“天生我材必有用”是一个自信潇洒；或“独钓寒江雪”是一个宁静潇洒，“不破楼兰终不还”是一个悲壮潇洒；或“凌寒独自开”是一个孤傲潇洒，“沙场秋点兵”是一个豪放潇洒。）;3、“名句名篇”书本内容不要仅仅局限在“背诵篇目”或“背诵段落”

在复习书本“名句名篇”背诵时，要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中“名句”背诵。记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中引语，凡含有一定“著名度”，应作一番系统梳理。高考前，对课外名句适当整理也无可厚非，但选择一定要严格，不要怕有所遗漏，千万不可“多多益善”，课外名句诵记普通控制在200条左右即可。;三.考查重点

名句名篇，或揭示了人生哲理，或反应生活真谛，或描摹了人物情貌，或表现了事物真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，含有永恒思想价值和艺术魅力。所以，复习时要注意以下几点：;1、经常考查内容：

⑴揭示人类社会及事物发展规律句子（即富有哲理性句子）

⑵抒发爱国情怀、高尚理想、坚强意志、阔大胸怀句子

⑶描写优美意境名句

⑷其它反应科学技术、和平、以德治国等方面名句;2、高考普通不考查内容：

⑴因为历史原因，现已不合时代主调名句

⑵消极片面（如表示伤感、失意、忧愤名句）

⑶不利于培养健康向上情操句子（如：万般皆下品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。）

⑷表示家庭、爱情、婚姻等内容句子

⑸不利于识记句子（如虚词太多）;四.攻关对策

1、梳理教材，精选资料；

2、假以时日，积少成多；

3、重视了解，准确记忆。;详细说要认真做到以下几点：

(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，尤其是其中关键字词。如：“为人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊