鱼游到了纸上2人教新课标四年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

人教新课标四年级语文下册第七组

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学习生字

阅读了解

知识拓展

结束

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1.自由读课文，说说课文主要讲了一件

什么事？

2.说说课文按什么次序来写，先写什么，

再写什么，然后写什么，最终写什么？

3.这个观鱼人尤其在哪里？

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găngchèhúgāngbàgŏu

港澈壶缸罢苟

xiùhuīhuīlóngyă

绣挥徽聋哑

花港清澈见底一壶鱼缸作罢一丝不苟

绣花指挥安徽聋哑哑巴

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课文主要讲“我”在西湖玉泉观鱼时，认识一位聋哑青年，他画鱼到了忘我境界，把鱼画得活灵活现，借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注品质。

课文按事情发展次序，以青年人“尤其”举止为线索。

先写“我”常到西湖玉泉观鱼;

再写“我”在后院金鱼缸边认识了一位举止尤其青年；

然后写“我”看青年画金鱼；

最终写“我”对青年有了深入了解，知道他是聋哑人，每个星期天都来看鱼、画鱼。

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这个观鱼人尤其在哪里？

外貌

神态

（他观察金鱼入神，着迷。)

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动作

(他画鱼认真细致.)

(他不理会他人围观.)

(他看鱼画鱼持之以恒.)

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从哪里看出他爱鱼爱到了忘我境界?

(聋哑青年长久认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼特点,在头脑中形成了金鱼准确.生动形象.)

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鱼游到你画纸上来.

鱼先游到了我心里.

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西湖十景

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