四川省成都市2025届高中毕业班第三次诊断性检测生物答案.docxVIP

成都市2025级高中毕业班第三次诊断性检测生物学试题参考答案及评分意见

一、选择题(本题共15个小题，每小题3分，共45分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

D

C

D

C

D

B

D

题号

9

10

11

12

13

14

15

答案

A

A

D

C

B

B

D

二、非选择题(本题共55分)

16.(8分)

(1)为光合作用提供能量(1分)作为信号调节植物生命活动(1分)

(2)高浓度的CO?可提高暗反应速率，从而增强光合速率(2分)

(3)小于(1分)盐地碱蓬分)盐地碱蓬净光合速率增加幅度更大、增加的时间更长(或在光照较弱的早晨和傍晚盐地碱蓬净光合速率增加，互花米草不增加)(2分)

17.(11分)

(1)高温(1分)隐性(1分)

(2)非姐妹染色单体(2分)h?~h?(2分)

(3)AaBb(2分)不遵循(1分)F?产生配子的类型及比例为AB:aB:Ab:ab=5:1:1:5(2分)

18.(10分)

(1)增强(1分)神经递质由突触前膜释放出来扩散到后膜，与突触后膜上的受体结合后，改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化(2分)迅速降解或回收进细胞(2分)

(2)加重(1分)膳食纤维能抑制拟杆菌门增殖(或促进厚壁菌门的增殖)、提升5一羟色胺水平，从而缓解抑郁症(2分)

(3)将健康小鼠的迷走神经切断后，与甲组进行同样处理和检测(2分)生物学参考答案第1页(共2页)

19.(12分)

(1)捕食和竞争(1分)呼吸作用散失(1分)

(2)水稻等植物吸收含氮无机盐，稻田中的微生物将含氮无机盐进行分解或转化(2分)稻田中植物的光合作用产生氧气使水中溶解氧含量升高(2分)

(3)浮游生物大量繁殖，消耗水中溶解氧，导致鱼类等水生生物缺氧死亡(2分)在池塘中种植适宜的水生植物来吸收无机盐(2分)

(4)栖息空间和食物条件(1分)适当增加生物的种类(1分)

20.(14分)

(1)半保留复制(1分)ACTAGT(1分)GATATC(1分)

(2)CDPK1(1分)BD(1分)1(1分)

(3)组氨酸、腺嘌呤(2分)能(1分)只有第四组酵母菌能在缺乏组氨酸、色氨酸、亮氨酸和腺嘌呤的培养基上生长，说明CaM与CDPK1相互作用让AD与BD在空间上接近，进而激活了报告基因的表达(3分)排除AD与CDPK1、BD与CaM的相互作用(2分)

生物学参考答案第2页(共2页)