统编版（2024）新教材小学三年级语文上册第二单元学业质量测评卷.docxVIP

三年级语文上(R)附录Ⅲ

第二单元学业质量测评

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秋天是一幅绚丽的画，一首动人的诗，一曲悠扬的歌。让我们走进金秋画卷，欣赏美丽的秋景吧!

任务一：走进秋天

一、读语段，完成下面的练习。(12分)

mínglǎngfēngyè

十月的广东，天空似火，大地流金。看，一

guǒshùliángshuǎng

棵棵上挂满了果实。一阵的秋风吹来，空气中都

yóupiàoqìwèi

yóupiào

qìwèi

o

xiāngtián

是的

páilièjīnsè

带来了秋天的消息。一块块稻田整齐地着，就像的海洋。秋雨中，一朵朵菊花在向我们频频点头。

1.根据语境，看拼音，写词语。(9分)

2.仿照语段中画“”的部分，在下面括号里填入恰当的量词。(2分)

一()落叶一()秋雨

3.想象画面，我知道“频频点头”描绘了菊花()。(1分)

A.花瓣在雨中败落的情景。B.在秋雨中摇曳的美丽姿态。

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任务二：寻找秋天

二、选择题。(12分)

1.下面加点字的注音全部正确的一项是()。

A.梨子(ní)粘住(zhān)B.棕色(zōng)钥匙(yào)

C.鞋印(yìng)凌乱(líng)D.喇叭(lǎ)掠过(nüè)

2.下面加点字词的解释，错误的一项是()。

A.白银盘里一青螺。(洞庭湖中的君山。)

B.远上寒山石径斜。(使人感觉寒冷的山。)

C.白云生处有人家。(产生，生出。)

D.萧萧梧叶送寒声。(风吹梧桐叶发出的声音。)

3.“秋天到了，我看到山上,果园里。”横线上应该填写的一组词语是()。

A.狂风暴雨烈日炎炎B.大雪纷飞冰天雪地

C.春光明媚花红柳绿D.层林尽染果实累累

4.北京真题下面哪个词语能够准确形容“我看到了各种颜色的树叶”这句话中

的景象?()

A.闪闪发光B.五彩缤纷C.桃红柳绿D.五谷丰登

5.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是()。

A.秋天的雨，是一把钥匙。B.法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。D.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

6.龙一鸣去公园游玩时，看到草地上的提示牌上写着“小草青青，何忍踏之”。联系生活场景，我猜“何忍踏之”的意思是()。

A.怎么忍心踩踏呢?B.大家都可以踩踏。

C.大家不必去踩踏。D.怎么能不去踩踏呢?

三、用不同方法理解下面句子中加点词语的意思，并填空。(4分)

1.我憧憬着成为一名航天员，可以亲眼看到宇宙的奇妙景象。

用近义词替换的方法来理解词语，“憧憬”可以用“”来替换。

2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

联系右图，我知道“丰收”的意思是Q

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3.这次比赛我发挥得不好，回家的路上我一直忐忑不安。

“忐忑不安”的意思是_,我是通过的方法来理解的。

四、按要求完成句子练习。(6分)

1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)

O

2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

像O

3.秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。(照样子，把句子补充完整)

春天的风把红色给了桃花，像9

O

五、浙江真题根据本