中班美术梅花教案.docVIP

中班美术梅花

【篇一：吹画梅花教课设计】

五年级美术《吹画梅花》教课设计

四海英才小学邱正芳

活动目标：

活动准备：

水彩颜料，毛笔、水彩纸、吸管、抹布、模范。

活动过程：

一．看范画引入

1．教师：小朋友们大家在上学期都学会了画树，我们今日也是来画树，可是这一次我们的画法却完整不一样样，让我们一起来看看吧！2．出示范画

你们看看这是老师画的一棵树，你们能告诉老师这是什么树吗？

我们再近距离的看一看这幅画，它有褐色的树干，还有好多的树枝，树枝上还开满了漂亮的红色的花，它是什么树呢？（学生自由谈论）2．哪位学生知道老师的这画是用什么画的呀？（学生随意谈谈）

小朋友说了不一样的方法，老师究竟是用哪一种方法把这棵梅花树画出来的呢？你们想不想知道啊？（想）那老师就给大家演示一下，所以你们看的时候可要仔细点啊，过会要告诉我们你看到老师是用什么画出这梅花树的好吗？（好）

三．指引学生学习吹画的方法。

1．小朋友你们看理解了吗？这梅花树老师是怎么画出来的呢？（是用吹的，而后点的）小朋友的小眼睛都看得很仔细都看理解了，都看清楚了。

2．这类画画的方法我们叫它“吹画”，我们来再看一次老师是怎么画出这梅花树的（再次演示吹的过程）

教师表达吹画梅花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的合适地址，用吸管对着颜料往前吹，我们可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出树枝的形状，注意不可以吹到桌子上去。吹好树枝后稍等一会，等颜料干后在树枝的合适地址点画梅花这样我的梅花树就完成了。这下你们都理解了吧！

3．本来老师的梅花树就吹了几口气就完成了，你们感觉简单吗？好玩吗？

4．今日老师也为我们小朋友准备了资料，想让你们也试着吹棵梅花树好不好？（好）

四．交待要求，学生操作，教师指导。

1．在吹画前老师要提几点要求：

要求：1.画的时候要注意不可以用手去碰树干的颜料，用手压住纸用吸管吹就行了（没有吸管也可直接用嘴吹）。吹的时候要鼓足气，嘴唇承鱼嘴型。

2．我们把树干,树枝吹好后要等一下,等颜料稍稍干了今后再用毛笔蘸上红色的颜料来点画梅花，注意不重点在树枝上，而重点在树枝

的旁边,要多点些梅花。

3．要注意画面干净、整齐，点画后要在抹布上把手擦干净。

2．下边请学生在画纸上练习吹画梅花树。

3．学生操作时，教师重点帮助掌握吹树枝的方法。要求能力强的学生多吹几棵树，能力弱的学生掌握吹的方法。都能享遇到成功的快乐。

四．总结谈论，结束活动。

1．老师对学生作品讲评。

2．结束。

【篇二：中班美术活动吹画梅花】

中班美术活动:吹画梅花

执教者:朱慧慧

设计企图：

新《纲领》指出幼儿教育目标：“初步培育幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的赏识力。”所以我们从孩子实质出发，听到孩子们谈论礼拜天去红梅公园看梅花，忽然意识到此刻正当梅花开放季节，由

于梅花在我们生活中极罕有见过，孩子们更缺少认识，于是我依据课程设计了本次活动，让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现梅花的特色，在创作的过程中既能体验此中的乐趣，又能感觉成功的愉悦，可以很好地提升幼儿的手眼协调能力和对美的赏识能力。

活动目标：

学会从观察中获取梅花的基本特色。

学惯用吹画和手指点画的方法美，体验吹画的乐趣。

活动准备：

黑颜料、红印泥、白纸、餐巾纸、模范、梅花的课件活动过程:

一、教师出示梅花，指引幼儿观察梅花的基本特色。

教师：春季来了，梅花露出了漂亮的笑脸。你们看梅花漂亮吗？说一说你看到了那几种颜色的梅花？说一说梅花的基本特色？

今日，老师要教小朋友一个新的本事，用吹画和手指点画的方法来画梅花。

二、指引幼儿学习吹画的方法。

教师出示并分析模范：这张画上的梅花树树干和树枝是用黑色黑颜料吹出来的，等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。

教师示范表达吹画梅花方法：先滴几滴黑颜料在作业纸下部合适地址，对着黑颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，待干后用手食指蘸上红印泥，在树枝的合适地址点画出梅花。要注意画面干净、整齐，点画好后要在餐巾纸把手擦干净。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

四、整体谈论，结束活动。

让每个幼儿把梅花贴在墙上构成梅林，供大家赏识。

中班美术活动《吹画梅花》活动反思

本次课总的来说，幼儿的踊跃性很高，成效也很好。但在整个教课活动中，我有好多的不足，现小结以下：

第一、整个活动下来基本还很顺利，大体的环节都交代清楚，可是在示范讲解的时候，教师超之过急，点画示范的时候，请孩子将手指跟着老师伸出来点画的时候，没有交代清楚是右手的食