2025年《加强职业学校内部管理 提高职业教育办学水平》.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

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《加强职业学校内部管理提高职业教育办

学水平》

第一篇：加强职业学校内部管理提高职业教育办学水平加强职业

学校内部管理提高职业教育办学水平

山西省教育厅

最近几年，在教育部和山西省委、省政府的正确领导下，我省中

等职业教育深化改革，加快发展，取得了显著成绩：一是办学规模快

速扩大。中等职业教育在校学生，从xx年的36.36万人增加到xx年

的64.87万人，十年增长了78%。二是基础能力显著增强。到xx年，

全省有48个县级职教中心通过省级督导验收，建成国家级实训基地

101个，省级实训基地30个，实施国家中等职业教育基础能力建设

项目100个，一大批市县新建了标准较高的职业学校。三是办学水平

不断提高。有19所中等职业学校进入了国家示范校项目建设行列，

国家级和省级重点中职学校分别达到58所和118所。四是改革创新

取得新进展。以产教结合、校企合作为核心的教学改革和人才培养模

式创新广泛推行，九个省级行业性职业教育集团运行良好。在农业类

职业院校实施“送教下乡”，提高农村青壮年农民的综合素质，在煤

炭类职业院校实施“送教下矿”，对煤矿关键技术岗位从业人员实施

职业教育与培训，均取得明显成效。五是免学费政策增强了职业教育

的吸引力。山西省委、省政府决定，xx年对全省职业高中、职业中专

和“送教下乡”的学生免除学费，xx年将免除学费的范围扩大到普通

中专和技工学校，实现全省中等职业学校免学费全覆盖，体现了省委、

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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省政府对技能型人才培养的高度重视，吸引了更多的青年人选择报考

中等职业学校。职业技术教育为山西的转型跨越发展发挥了重要作

用。

在职业教育发展速度越来越快、发展规模越来越大、发展环境越

来越好的情况下，职业学校因内部管理不适应而暴露出来的问题越来

越突出，如果不重视加强学校内部管理，必然影响职业教育办学水平

的提高，必然影响技能型人才培养质量的提高。xx年以来，教育部制

定下发了一系列关于加强中等职业学校管理的文件，对办好中等职业

学校提出了全面的规范要求，如何有效贯彻落实这一系列文件精神，

进一步推进中等职业学校管理工作科学化、规范化、

现代化，成为现阶段推动职业教育科学发展的当务之急。基于以

上认识，山西省教育厅决定从xx年起，在全省实施加强中等职业学

校管理的三年行动计划，力争经过三年时间的努力，使我省中等职业

学校管理步入规范化、制度化、科学化的轨道，为实现管理现代化奠

定坚实的基础。山西省加强中等职业学校管理的主要做法是：

一、整体设计，突出重点

我省加强中等职业学校管理三年行动计划主要内容有四个方面：

①倡导教职工上班时间统一着装、挂牌上岗，目的是彰显职业学校教

职工昂扬向上的精神风貌，以此强化他们教书育人的责任意识，发挥

好表率作用；②推行中等职业学校师生文明礼仪规范，目的是全面推

动中等职业学校师生现代文明礼仪养成，向全社会展示广大师生的良

好形象；③开展以学校内部管理为核心的“星级学校”评估创建活动，

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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