幼儿园《猴子学样》教案.pptx

幼儿园《猴子学样》教案

汇报人：

2024-01-12

课程介绍与目标

教学内容与方法

课堂氛围与活动设计

德育渗透与情感培养

艺术表现与创意拓展

家校合作与资源整合

课程介绍与目标

01

经典的儿童寓言故事，以生动的情节和深刻的寓意吸引幼儿。

故事来源

讲述了一只小猴子通过模仿老猴子的行为，最终学到重要生活技能的故事。

情节概述

让幼儿了解动物的行为习性和模仿学习的概念。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察、模仿和表达能力。

引导幼儿体会学习的乐趣，懂得尊重他人和珍惜学习机会。

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02

01

课程时长：30分钟

课程环节：故事导入（5分钟）、情节讲解（10分钟）、模仿游戏（10分钟）、总结与延伸（5分钟）

教学内容与方法

02

首先向幼儿们介绍《猴子学样》的故事背景，让他们了解故事发生的时间、地点以及主要角色。

故事背景介绍

简要概述故事情节的发展，包括猴子们如何模仿人类的行为，以及最终导致的有趣结果。

情节发展概述

通过讲解故事，向幼儿们传达故事的主题思想，即模仿行为的重要性和可能带来的后果。

主题思想阐释

分析故事中每个角色的特点，包括猴子、人类等，让幼儿们更好地理解角色行为和性格。

角色特点分析

指导幼儿们如何表演故事中的角色，包括模仿角色的动作、语言和表情等，培养他们的表演能力。

表演技巧指导

引导幼儿们理解并表达故事中的情感变化，如喜怒哀乐等，提升他们的情感表达能力。

情感表达训练

课堂氛围与活动设计

03

欢快的音乐

播放轻快的背景音乐，如儿歌或动物世界的音乐，让幼儿在进入教室时就感受到愉快的气氛。

温馨的环境布置

将教室布置成森林或动物园的场景，挂上各种猴子的图片和装饰品，营造出故事中的场景氛围。

亲切的教师态度

教师以亲切、和蔼的态度迎接幼儿，用温暖的语言和幼儿交流，让幼儿感受到安全和关爱。

通过生动有趣的讲述方式，向幼儿介绍《猴子学样》的故事内容，引导幼儿理解故事中的情节和角色。

故事讲述

根据故事情节，设计各种猴子动作的模仿游戏，如猴子摘桃、猴子爬树等，让幼儿在模仿中体验乐趣。

动作模仿

提供各种材料，如彩纸、毛线、胶水等，引导幼儿制作与猴子相关的手工作品，如猴子面具、猴子玩偶等。

手工制作

结合故事内容，编排简单的音乐律动，让幼儿在音乐中感受故事的节奏和韵律。

音乐律动

肯定和鼓励

在活动过程中，及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心和积极性。

德育渗透与情感培养

04

通过故事中的角色互动，引导幼儿理解尊重他人的重要性，学会礼貌待人。

尊重他人

结合故事情节，教育幼儿遵守社会规则和幼儿园纪律，培养良好的行为习惯。

遵守规则

鼓励幼儿像故事中的小猴子一样，勇敢面对困难，努力尝试解决问题。

勤劳勇敢

03

珍惜友谊

强调故事中的友谊元素，教育幼儿珍惜与同伴之间的友谊，学会互相关爱和支持。

01

体验喜怒哀乐

通过讲述和表演故事，让幼儿感受到角色们的喜怒哀乐，培养他们的情感共鸣能力。

02

学会关心他人

引导幼儿关注故事中的角色情感变化，学会关心和理解他人的感受。

艺术表现与创意拓展

05

选择适合幼儿的音乐，引导幼儿通过音乐的节奏、旋律和音色来表现故事中猴子的动作和情感。

编排简单有趣的舞蹈动作，让幼儿通过舞蹈来模仿猴子的动作，感受故事的趣味性。

舞蹈表现

音乐表现

创意绘画

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的猴子形象或故事场景。

手工制作

利用废旧材料或手工材料，引导幼儿制作与故事相关的手工作品，如猴子面具、猴子玩偶等。

将幼儿的绘画、手工等作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流和学习。

作品展示

鼓励幼儿分享自己创作的过程和感受，提升他们的口语表达能力和自信心。同时，也可以邀请家长来园参观，共同分享孩子们的创作成果。

分享交流

家校合作与资源整合

06

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在课程开始前，邀请家长分享关于猴子的知识、经验，甚至旅行见闻，为课程设计提供丰富的素材。

家长提供猴子相关知识和经验

鼓励家长协助收集与猴子相关的图书、图片、视频等教学资源，丰富课程内容。

家长协助收集教学资源

邀请家长作为课堂嘉宾，参与课堂活动，如角色扮演、故事讲述等，增加课堂的互动性和趣味性。

家长参与课堂活动

家庭作业与课堂内容的结合

布置与猴子相关的家庭作业，如观察猴子、绘制猴子等，将家庭教育与学校教育紧密结合。

家长参与孩子的学习过程

鼓励家长在家庭中引导孩子复习和巩固课堂所学知识，促进孩子对知识的深入理解和掌握。

家庭教育与学校教育的沟通交流

定期与家长进行沟通交流，了解孩子在家庭中的学习情况和表现，为学校教育提供有针对性的建议和指导。

谢谢大家！

ThankYou！