高中语文必修4专题三蜀道难市公开课一等奖省一等奖课件.pptxVIP

黄河之水天上来，奔流到海不复回。;黄云万里动风色，白波九道流雪山。;蜀道难;谪仙人贺知章;本诗是一首七言乐府诗。“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义指汉以下入乐诗，它包含文人创作和采自民间；广义包含词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁作品。这首诗就属于后者。;蜀道难;秦岭山脉;;他留下许多脍炙人口诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌代表作家。;《蜀道难》写作背景及目标;给以下词语中变红字注音。

鱼凫（）石栈（）猿猱（）

抚膺（）飞湍（）凋朱颜（）

崔嵬（）吮血（）咨嗟（）

;;;蜀道之三;噫吁嚱;蚕丛及鱼凫;西当太白;上有六龙回日;扪参历井仰胁息

;但见悲鸟

号古木;蜀道之难;连峰去天

不盈尺;剑

阁

峥

嵘

;锦

城

虽

云

乐;侧身西望

长咨嗟;1.从历史故事、神话传说角度极言蜀道之难。;除此之外，诗中还有哪些神话？;2.从山势高危角度写蜀道之难。;3.从行人角度写蜀道之难。;4.从环境角度衬托蜀道之难。;5.从风光奇险角度写蜀道之难。;;总结：诗人利用了哪些方法来表现蜀道雄奇？

;

李白正是这么以变幻莫测笔法，淋漓尽致地刻画了

蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、

崎岖面貌，描绘出了一幅色彩绚丽山水画卷。;（二）难点探究

1．怎样了解这首诗主旨？

提醒：关于这首诗立意，从来众说纷纭，概括起来有以下几个说法。一、为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担心身为剑南节度使严武会危害在蜀房琯和杜甫；二、讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为给李白集作分类补注元人肖士；三、讽刺四川军阀章仇兼琼；四、“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音癸签》和顾炎武《日知录》为代表。;2.全诗最终一段写到蜀中要塞剑阁，对天宝初年唐朝社

会有什么现实意义？;3．怎样了解“所守或匪亲，化为狼与豺”？

?

提醒：书本中注释是一个解释，即“??关将领倘若不是（自己）亲信，就会变成叛乱者”，这么，把“狼与豺”了解为“比喻叛乱人”，而“化为狼与豺”就是指守关将领了，这么了解比较波折隐晦。另一个解释是，“狼与豺”比喻异类，“化为狼与豺”指死亡，即不复为人之意，其主语是“友人”。这种了解比较直接。;4．怎样了解“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”几句诗诗意？?

提醒：这几句诗主要是用夸大手法极写蜀地自然环境和社会环境险恶，规劝友人不能够久居，不是实指。诗歌语言原来就有不惊人不足认为美特点，杜甫就说过“语不惊人死不休”，他有些记山野景物诗也表现出这么特点。如“前有毒蛇后猛虎”（《发阆中》），“空荒咆熊罴，乳兽待人肉”（《课伐木》），“人虎半相居，相伤终两存”（《客居》）等。;4．怎样了解“西去”与“西望”？?

提醒：巴蜀在秦陕南面，本诗怎样说“问君西游何时还”，怎样说“侧身西望长咨嗟”？这是当初习惯说法。从长安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏观地理观念比较淡薄，故而形成了这么表示习惯。;蜀道上修筑了高速公路;蜀道之四;蜀道之五;;第44页;;;写作艺术

1.想象丰富，构思卓越。李白以他丰富想象，卓越艺术构思，纵横飞扬辞采，创造出了一个神奇艺术世界，能够说是到达前无古人，后无来者境界。

2．直抒情怀，极尽夸大。诗以惊叹发端，未语先嗟，直抒情怀。在极尽夸大中，在叹词前呼后拥中，实词“危”“高”得到了无以复加渲染，给全诗定下了一个基调，树立了一个不一样凡响标格，含有先声夺人气势。;3．比喻奇特，夸大扬厉。

把“狼与豺”比喻异类，“化为狼与豺”是指死亡，即不复为人之意，其主语是“友人”。“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”这几句诗是用夸大手法极写蜀地自然环境和社会环境险恶，规劝友人不能够久居，不是实指。;;想象是一切希望和灵感源泉······;