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二年级寒假作业练一练（六）1、巩固拼音识字2、强化字的组合3、培养句子转换能力4、回顾课文知识5、培养阅读理解能力学习目标：一、读拼音，写词语知识然后站立烟花城市课桌展现圆珠笔画笔熊猫桥孔红旗秤杆老师名胜古迹二、照样子，变字并组词及{（）（）（）（）吸吮吸级年级巴{（）（）（）（）把把握爸爸爸主{（）（）（）（）注意柱柱子注页{（）（）（）（）带领颗颗粒领三、根据意思写出相应的成语4.形容山水风景优美。 （ ）1．山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。（ ）2.像烟、云那样消散了。形容事物消失得千干净净，不见踪迹。（ ）3.传出的好名声不是虚假的。 （ ）山穷水尽烟消云散名不虚传山清水秀四、照样子写句子例：学校这么近，还用坐车？ 学校这么近，不用坐车。1．你自己会，还用问别人？ 你自己会，不用问别人。2.这件事怎么能是他的错呢？这件事不是他的错。例：太阳像个大火炉挂在天空。3.弯弯曲曲的公路像小溪一样伸向远方。小船承载着天真和快乐。4.像童年四、照例子写句子例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。5.下课了，同学们在操场上活动， 丰富多彩，热闹极了。例：湖水被小岛分成两半。 小岛把湖水分成两半。有的打篮球、有的跳绳、有的踢毽子、还有的在捉迷藏7．黑板被老师擦干净。6．敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。老师把黑板擦干净。五、根据课文内容填空1.“尽，黄 。欲穷 ， 。”我知道这首诗的题目是《》，作者是代诗人 。诗歌 句描写了自然景色， 句阐述了自然哲理。2.植物妈妈传播种子真有办法！蒲公英妈妈是靠 传播种子的，苍耳妈妈是靠 传播种子的。3.《我是什么》一课中，“我”是 ，能变成 、 、 、 、 。白日依山河入海流千里目更上一层楼登鹳雀楼王之涣唐一二三四风动物水汽云雨冰雹雪六、阅读理解风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来。一直掉在地上，再也飞不起来了。骄傲的风筝六、阅读理解1.这篇短文共有 个自然段。2.读短文找出描写风筝骄傲的句子2我一点儿力气不花，可大家都夸我
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