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四年级英语口语测试题精编
一、自我介绍与日常问候(Self-introductionDailyGreetings)
本部分旨在考察学生最基本的交际能力和自信心。
1.GreetingsandSelf-introduction(问候与自我介绍)
*Teacher:Hello!/Goodmorning/afternoon.
*Student:(回应问候)
*Teacher:Whatsyourname?
*Student:Mynameis.../Im...
*Teacher:Howoldareyou?
*Student:Imnine/tenyearsold.(根据实际情况回答)
*Teacher:Nicetomeetyou.
*Student:(回应)
2.SimplePersonalInformation(简单个人信息)
*Teacher:Whatsyourfavoritecolor/food/animal?(任选其一或二)
*Student:Myfavorite...is.../Ilike...best.
*Teacher:Howareyoutoday?
*Student:Imfine,thankyou./Imhappy.(或其他恰当回答)
二、看图说话(PictureDescription)
本部分旨在考察学生的观察能力、词汇量及简单句子的组织能力。教师可准备1-2幅与学生生活贴近、内容简单清晰的图片(如:孩子们在公园玩耍、一家人吃饭、教室场景、动物等)。
1.Picture1(图片一:例如,一个孩子在看书)
*Teacher:Lookatthispicture.Whatcanyousee?/Whatishe/shedoing?
*Student:(至少说出2-3句完整的句子,描述图片中的人物、动作或物品。)
*参考:Icanseeagirl.Sheisreadingabook.Thebookisred.Sheishappy.
2.Picture2(图片二:例如,一只小狗在草地上跑)
*Teacher:Lookatthispicture.Pleasetellmesomethingaboutit.
*Student:(至少说出2-3句完整的句子。)
*参考:Thisisadog.Itissmall.Itisrunningonthegrass.Itiswhiteandblack.
三、简短对话与问答(ShortDialogueQA)
本部分旨在考察学生理解问题并进行恰当回应的能力,以及运用所学句型进行简单交流的能力。
1.DailyRoutines(日常活动)
*Teacher:Whattimedoyouusuallygetupinthemorning?(或Whatdoyouusuallydoafterschool?)
*Student:Iusuallygetupat...(或Iusually...afterschool.)
*Teacher:Doyoulikegoingtoschool?Why?/Whynot?
*Student:Yes,Ido.Because.../No,Idont.Because...
2.SchoolLife(校园生活)
*Teacher:Whatsyourfavoritesubjectatschool?
*Student:Myfavoritesubjectis...
*Teacher:WhoisyourEnglishteacher?
*Student:MyEnglishteacheris...(说出老师姓氏或名字)
*Teacher:Doyouhaveagoodfriendinyourclass?Whatshis/hername?
*Student:Yes,Ido.His/Hernameis...
3.Preferences(喜好)
*Teacher:Doyoulikeapples?(可替换为其他水果、动物或活动)
*Student
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