2025年六年级上册英语教案Unit2 Ways to go to school A Let’s l.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教材版本：PEP小学英语六年级上册第二单

元

备课时

课题Unit2Waystogotoschool

间

PartALet’slearn主备复备教

内容

Writeandsay人师

一、课程标准

1.能认读所学词语；

2.能按要求用简单的英语做游戏。

二、教材解析

本课时学习的单词和词组是：byplane,bytrain,bytaxi,byship,bybus,

bysubway,onfoot。教材通过MrsSmith和学生们谈论下周三如何去自然公

园的场景呈现了以上词组的词形和意义。

三、目标预设

1.能够听、说、读、写本课四会词组；

2.能结合本部分核心句型谈论交通方式的选择。

四、重难点预设

1.重点：掌握本课四会词组，并能用by加交通工具表达出行方式。

2.难点：学生能运用“Howdoyougetto…from…?”这个句型去询问并回

答。

五、评价设计

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

1.用听音跟读、游戏等活动检测目标1的达成情况；

2.通过同伴结对交流交通方式检测目标2的达成情况。

六、教学设计

第2课时

教学环节教学预设

1.Greeting.

2.Let’schant“Howdoyougetthere?”.

3.Freetalk

一、热身/复习

T:Goodmorning!Howdoyoucometoschool?

（Warm-up/Revision）

S1:Igotoschoolby…

T:Whataboutyou?Doyougobybus?

S2:…

要练说，得练听。听要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以

是说的前提，听得准说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼

确，才有条件正确模儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观

仿，才能不断地掌握察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

高一级水平的语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象

我在教学中，注意听的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察

说结合，训练幼儿听能力和语言表达能力的提高。Let’slearn

的能力，课堂上，我1.教师利用多媒体呈现一辆公交车，自问自答：