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高频精选：事业单位教师d类考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

3.教育心理学的诞生之年是（）

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

4.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是（）

A.维果斯基

B.杜威

C.桑代克

D.乌申斯基

5.教育心理学的发展时期是（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

6.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.信息论

7.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

8.教育心理学的完善时期是（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

9.下列哪位心理学家不属于精神分析学派？（）

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.荣格

D.斯金纳

10.心理学属于（）

A.自然科学

B.社会科学

C.自然科学和社会科学双重性质的科学

D.哲学

答案：1.A2.C3.A4.C5.B6.A7.D8.D9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究内容包括（）

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学习心理

2.教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

3.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

4.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

5.下列属于教育心理学研究中学习与教学的要素的有（）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

6.教学环境中的社会环境包括（）

A.课堂纪律

B.课堂气氛

C.师生关系

D.同学关系

7.学习与教学的过程包括（）

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.反馈过程

8.教育心理学的创始人桑代克认为，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）

A.能力

B.技能

C.兴趣

D.刺激—反应联结

9.下列属于行为主义代表人物的是（）

A.华生

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

10.下列属于认知主义代表人物的是（）

A.苛勒

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.加涅

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.D9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.教育心理学只研究学生的学习心理。（）

3.教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（）

4.教育心理学的发展经历了初创、发展、成熟、完善四个阶段。（）

5.教育心理学的诞生之年是1913年。（）

6.桑代克是教育心理学的创始人。（）

7.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”。（）

8.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。（）

9.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

10.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育心理学的研究内容。

包括学生心理、教师心理、教