望洞庭教学设计与说课稿.pdfVIP

《望洞庭》说课稿

【材】

古代教育学家说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大

的意义，因为古诗语言精炼，强烈，节奏鲜明，意境优美，

学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文

字的和敏感力。所以我们的从第二册就安排了古诗内容的学

习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字

训练和审美教育的好材料。的《望洞庭》选择了月夜遥望的角

度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通过丰

富的想象和形象的比喻，独出心裁的把洞庭美景再现于纸上，表现出

惊人的功力，给人以莫大的享受。所以学习这首诗应重点引

导学生体会感情，欣赏意境。这同时也是个难点，因为学生对古诗接

触不多，在这方面的学习能力不是很好，而且“欣赏意境”的训练在

许多老师的教学中也常常被疏忽。因此，根据特点和大纲要求，

制定本节课的教学目标如下：

1.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。（技能目标）

2.理解词义句意，并能写出《望洞庭》一诗描绘的景色，培养学

生丰富的想象力和语言表达能力。（智能目标）

3.感悟诗歌的意境，使学生从中受到美的熏陶。（目标）

在这些目标中，“理解词义句意”，“体会作者感情”，“朗读和

背诵”是下限目标，要求人人达到。“掌握方法”，“欣赏意境”是

上限目标，让基础好的学生有发展的余地。

Lookingatthe

Dongtinglecturenotes

【Textbook】

Confucius,anancienteducator,said:Ifyoudontlearnpoetry,you

cantspeak.Thissentencehasgreatsignificancetoday,becauseancient

poetryhasrefinedlanguage,strongemotions,clearrhythm,and

beautifulartisticconception.Guidingstudentstolearnsomeancient

poetrycancultivatetheirsentiments,enrichtheirimagination,and

cultivatestudentsinterestandsensitivityinlanguage.Therefore,our

textbookshavearrangedthestudyofancientpoemsfromthesecond

volume.Althoughthenumberisnotlarge,theyareallfamousworks,

whicharegoodmaterialsforourlanguagetrainingandaesthetic

educationforstudents.LiuYuxisLookingattheDongtingchosethe

perspectiveoflookingatthemoonlitnight,takinginapanoramicview

oftheDongtingthousandsofmiaway,capturingthemost

representativelakesandmountains.Throughrichimaginationandvivid

metaphors,heuniquelyreproducedthebeautifulsceneryofthe

Dongtingonpaper,