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第1课时元素与物质的关系物质的分类
知识铺垫必备知识正误判断1.纯净物的组成和性质的特点纯净物由一种物质组成,具有固定的组成和性质,有固定的熔、沸点。如干冰、胆矾(CuSO4·5H2O)等。2.混合物的组成和性质的特点混合物由两种或两种以上的物质混合而成,没有固定的组成和熔、沸点,从性质上看,各物质保持其原有的性质。如空气、溶液等。3.氧化物及氧化物的分类:(1)由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。(2)根据组成元素分为金属氧化物和非金属氧化物。
知识铺垫必备知识正误判断一、元素与物质的关系1.元素与物质的关系2.元素的存在形态
知识铺垫必备知识正误判断3.元素的化合价(1)元素的化合价:在单质中元素化合价为0价,在化合物中,元素正、负化合价代数和为0。?(2)如图所示是碳及其化合物“价—类”二维图。
知识铺垫必备知识正误判断【微思考1】只由一种元素组成的物质一定是纯净物吗?提示:不一定。如O2和O3、白磷和红磷、金刚石和石墨等组成的物质都只含一种元素,但都属于混合物。
知识铺垫必备知识正误判断二、物质分类与物质性质1.根据物质的组成,将物质分为纯净物和混合物。由同种物质组成的物质叫纯净物,由不同物质组成的物质叫混合物。
知识铺垫必备知识正误判断酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物。碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物。2.其他分类方法
知识铺垫必备知识正误判断【微思考2】Na2O2是碱性氧化物吗?说明理由。提示:不是。Na2O2与酸反应时,不仅生成盐和水,同时生成氧气,不符合碱性氧化物的定义。【微思考3】金属氧化物都是碱性氧化物吗?碱性氧化物都是金属氧化物吗?提示:金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7为酸性氧化物;碱性氧化物都是金属氧化物。【微思考4】非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?酸性氧化物一定是非金属氧化物吗?提示:非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO都不是酸性氧化物;酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7。
知识铺垫必备知识正误判断判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.只含一种元素的物质不一定是纯净物。()2.只由一种分子组成的物质一定为纯净物。()3.含氧元素的化合物都是氧化物。()4.纯净物只由一种原子构成,而混合物由多种原子构成。()5.胆矾(CuSO4·5H2O)、明矾[KAl(SO4)2·12H2O]都属于混合物。()√√×××
探究1探究2素养脉络随堂检测元素与物质的关系问题探究分类是一种研究和学习物质性质的重要方法,对一种物质可以从不同的角度进行分类,研究物质的性质可以从物质所属的类别入手。(1)按照不同的分类标准,H2SO4可以属于哪些不同的类别?
探究1探究2素养脉络随堂检测(2)试列举盐酸和硫酸性质的异同点。提示:盐酸和硫酸性质的相同点:都具有酸的通性。不同点:硫酸中含有硫酸根离子,能与Ba2+形成BaSO4白色沉淀。盐酸中含有氯离子,能与Ag+形成AgCl白色沉淀。(答案合理即可)
探究1探究2素养脉络随堂检测深化拓展1.元素、物质及微粒间的关系(1)物质的组成。宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子、离子构成的。
探究1探究2素养脉络随堂检测(2)元素、物质及微粒间的关系图。
探究1探究2素养脉络随堂检测2.物质的分类分类法一般分为交叉分类法(对物质按不同的标准进行分类)和树状分类法(对同类事物进行再分类)。(1)交叉分类法——从不同角度对物质进行分类。如:
探究1探究2素养脉络随堂检测(2)树状分类法——按不同层次对物质进行逐级分类,如:
探究1探究2素养脉络随堂检测典例剖析例1图表归纳是学习化学的常用方法,某同学归纳的下表物质与图中对应关系正确的是()
探究1探究2素养脉络随堂检测答案:C解析:由图可知,X包含Y,Y包含Z。一元强酸不一定是含氧酸,如HCl,A项错误;强碱不一定是易溶的,如氢氧化钙是强碱,但是微溶,B项错误;碳酸氢钠属于碳酸盐,碳酸盐属于盐的范畴,C项正确;二氧化碳属于氧化物,但是氧化物不一定是非电解质,如氧化钠属于电解质,D项错误。
探究1探究2素养脉络随堂检测误区警示警惕物质组成、分类中的“四大误区”(1)误认为由同种元素组成的物质一定是纯净物。某物质可能由一种元素的不同单质混合而成,如O2、O3组成的混合气体就是混合物。(2)误认为能解离出H+的物质一定是酸,如NaHSO4是一种盐。(3)误认为酸性氧化物一定是非金属氧化物,如Mn2O7是金属氧化物但属于酸性氧化物;非金属氧化物也不一定属于酸性氧化物,如CO、NO都不是酸性氧化物。(4)误认为金属氧化物一定是碱性氧化物,如Na2O2属于过氧化物,不是碱性氧化物。
探究1探究2素养脉络随堂检测变式训练1(20
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