汕尾市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（研优卷）.docxVIP

汕尾市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如何确定散点图的标题？

A.根据数据值的大小确定

B.根据类别名称确定

C.根据颜色深浅确定

D.根据点的重要性确定

【答案】：B

【解析】散点图的标题应根据类别名称来确定，以清晰地标识图表的主题。

2、如果癸的分数是60分，子的分数是50分，丑的分数是40分，那么三人的平均分是多少？

A.50分

B.45分

C.40分

D.35分

【答案】：B

【解析】平均分=(癸的分数+子的分数+丑的分数)/3=(60+50+40)/3=45分

3、下列公共场合中贴出的告示，符合法律相关规定的是（）。

A.某单位食堂：请保管好随身物品，如有丢失，责任自负

B.某奢侈品店：请顾客自重，偷一罚十

C.某淘宝网店：本店商品一旦售出，概不退换

D.某商场洗手间：地滑小心摔倒，受伤概不负责任

【答案】：A

【解析】该题主要考查对各公共场合告示是否符合法律规定的判断。首先，从法律责任角度来看，单位食堂张贴“请保管好随身物品，如有丢失，责任自负”，这是合理的。食堂没有法定的保管顾客随身物品的义务，提示顾客自行保管好物品，符合法律规定。其次，“偷一罚十”这种告示是不合法的。只有行政机关才有处罚权，奢侈品店作为商业经营主体，没有权力对顾客进行罚款处罚，此告示违反了法律规定。再次，“商品一旦售出，概不退换”的规定也不合法。根据消费者权益保护法，消费者在一定条件下享有退换货的权利，淘宝网店不能通过这种告示排除消费者的合法权益。最后，商场洗手间张贴“地滑小心摔倒，受伤概不负责任”也是不符合法律规定的。商场作为公共场所的管理者，有保障顾客安全的义务，不能通过告示免除自身责任。综上，符合法律相关规定的告示是单位食堂张贴的“请保管好随身物品，如有丢失，责任自负”。

4、（）机制，对生产不同类型商品的企业而言，是调整生产方向与生产规模的信号。

A.价格

B.供求

C.竞争

D.风险

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对市场经济中各机制作用的理解。在市场经济里，价格机制具备多种功能，其中重要的一项是它能引导企业的生产行为。当某种商品价格上升时，生产者会看到其中的利润空间，进而倾向于增加该商品的生产规模；反之，若价格下降，生产者可能就会减少生产。同时，价格的变化还会促使企业调整生产方向，转向价格更有利可图的商品生产。供求机制主要体现的是市场供给与需求之间的关系变化，它更多地影响商品的价格波动，而非直接作为调整生产方向和规模的信号。竞争机制强调的是市场主体之间的竞争关系，通过竞争推动企业提高效率、降低成本等，但并非直接为企业指明生产方向和规模的调整。风险机制主要关注的是市场主体在经营过程中面临的风险及应对，与调整生产方向和规模并无直接关联。综上所述，对于生产不同类型商品的企业来说，价格机制才是调整生产方向和生产规模的信号。

5、在‘坚固的桥梁’中，‘坚固的’和‘桥梁’是什么关系？

A.动宾关系

B.主谓关系

C.偏正关系

D.同位关系

【答案】：C

【解析】‘坚固的’是形容词，用来修饰和限定‘桥梁’，属于偏正关系。

6、当人们眺望大海时，常常会看到海水呈现出蓝色或绿色；然而，当将海水捧起观察时，会发现它和其他普通的水一样，是透明无色的。海水看上去呈蓝色或绿色的原因是（）。

A.海水含有大量的钠和其他的化学元素导致的

B.海水中含有一种叫“海洋腐殖质”的物质，并且它与金属形成强络合物引起的

C.海水深度不同而有选择地吸收和反射的太阳光引起的

D.海水中的有机物质，如氨基酸、叶绿素等含量不同而造成的

【答案】：C

【解析】海水呈现蓝色或绿色的原因是海水对太阳光有选择地吸收和反射。太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，海水对不同颜色光的吸收和反射情况不同。波长较长的红光、橙光等穿透能力强，容易被海水吸收；而波长较短的蓝光、紫光等穿透能力弱，遇到海水分子或其他微粒时会发生散射和反射。人眼对蓝光比较敏感，所以我们看到的海水大多呈现蓝色或绿色。海水含有大量钠和其他化学元素，这些元素本身并不会直接使海水呈现蓝色或绿色。海水中“海洋腐殖质”与金属形成的强络合物，“海洋腐殖质”虽是黄色到棕色的有机物质，但并非海水呈现蓝绿色的主要原因。海水中有机物质如氨基酸、叶绿素等含量不同，会对海水颜色产生一定影响，但不是海水呈现蓝绿色的主要因素。所以，海水看上去是蓝色或绿色是因为海水深度不同而有选择地吸收和反射的太阳光引起的。

7、建安风骨的主要代表人物是？

A.曹操

B.曹丕

C.曹植

D.以上都是

【答案】：D

【解析】建安风骨的代表人物包括曹操、曹丕和曹植，他们的作品反映了当时的社会现实和文学成就。

8、定义判断：