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初中历史教学中培养学生历史观的研究论文
摘要:本文旨在探讨初中历史教学中如何培养学生历史观的问题,通过对当前教育背景的分析,提出相应的教学策略。文章从两个角度展开论述,一是教育政策与教学现状,二是学生心理与认知特点。关键词:初中历史教学,历史观,教育政策,学生心理,教学策略。
一、背景分析
(一)教育政策与教学现状
1.教育政策的引导
随着我国教育改革的深入推进,历史课程在初中阶段的教育教学中占据了重要地位。教育部门强调,历史教学要培养学生的历史观,使其具备正确的历史认知、历史情感和历史价值观。这一政策导向为初中历史教学提供了明确的指导思想,要求教师在教学中注重历史观的培养。
2.教学现状
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