福建省三校联考2026届高三上学期10月考试历史试卷.docxVIP

“三明二中、永春一中、龙岩一中”三校协作2025－2026学年第一学期联考

高三历史试题

（考试时间75分钟，试卷总分100分）

试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

《诗经》中有大量诗歌提到了商周时期人们普遍种植的作物，其农作物词汇的诗歌采集地分布如图所示。据此可合理推知，当时（ ）

（备注：黍：大黄米；稷：干旱谷，有时也指黍或高粱；禾：即粟，小黄米，后也指水稻；秬：黑黍子，古人视为嘉谷；来牟：大小麦子统称；稌：糯稻）

A．已经形成南稻北粟的种植格局 B．农业活动较集中于黄河中下游C．小农精耕细作主导农作物生产 D．黍和稷开始成为主要粮食作物

西汉时期，皇后谥号多“从帝谥”（如吕雉谥“高皇后”随刘邦“高皇帝”），而东汉15位皇后中8位出自门阀大族，且多获独立美谥（如阴丽华谥“光烈”）。这一变化反映东汉（ ）A．门阀势力影响皇权 B．皇权专制达到顶峰

C．女性地位显著提升 D．儒家礼制遭到破坏

北魏孝文帝改革时，将鲜卑穆、陆、贺等八姓与汉族崔、卢、李、郑四姓列为同等门第，并划分士族为甲、乙、丙、丁四姓等级，规定士族不得担任低级官职。这些举措旨在（ ）A．消除士族与寒门的对立 B．加速胡汉民族的融合

C．强化鲜卑贵族的凝聚力 D．强化皇权主导的秩序

中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播，向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印

刷术等。古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了中华文明（ )A．强调文化的多元与互鉴 B．通过和平交流扩展影响力

C．依赖军事扩张传播文化 D．以技术输出主导区域整合

贞观四年(630年),唐朝平定东突厥，将其内附部族安置在河东代州(今山西代县)地区。“内附诸蕃”缴纳赋税可纳银，亦可纳羊，按户等征收的银钱和羊，被称为“羊钱”。这一政策表明唐朝A．赋税征收以资产为标准 B．边疆与内地经济联系加强

C．中央集权体制遭到削弱 D．据当地实际进行国家治理6．洪武二十五年，两浙运司言：“商人赴温州各场支盐者必经涉海洋。然着令军民不得乘船出海，故所司

一概禁之，商人给盐不便。”明太祖说：“海滨之人多连结岛夷为盗，故禁出海。若商人支盐，何禁耶？”于是命兵部发文传达下去。这说明当时（ ）

A．海禁松动扩大对外贸易 B．全面海禁解决倭寇问题C．自主限关防范外敌侵犯 D．推动朝贡贸易促进交流

下表所示为19世纪60—80年代清政府使用的部分公文类别。这反映出（ ）

类别

使用范围

照会、函、节略、咨等

专用于向邦交国家表明立场、知会态度、说明情况、商议事项，起

知照、商洽的作用

国书

侧重于向邦交国家表达问候之仪，言及谢意或歉意，承担表和谊、

期敦好的礼仪功能

条约与章程

用于和邦交国家缔结契约，定制规章

晚清外交事业的近代化 B．宗藩关系体系开始瓦解C．国际法在外交中的高效力 D．中国社会逐步半殖民地化

图1数据变化反映了此时的中国（ ）

图11913—1921年中国关税征收额数量（千万海关两）A．实现关税自主权的收回 B．民族资本主义发展受阻C．群众反帝爱国斗争高涨 D．中华民国已经名存实亡

“打上海，要文打，不要武打”——这是毛泽东的指示。陈毅说：“上海之战好比瓷器店里打老鼠，既要捉住老鼠，又不能把那些珍贵的瓷器打碎。”在硝烟弥漫的剧烈战斗中，上海这座世界闻名的城市没有遭到大的毁坏。中共此举意在（）

减少战争双方人员伤亡 B．获得国际社会普遍认可

C．赢取民心加强政治认同 D．保护古都历史文化遗产

建国初期，为了突破西方国家对中国的孤立、军事包围和经济禁运以及争取国际支持来加快经济建设，人民政府采取了只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易的举措。这一举措（ ）A．是对“一边倒”方针的灵活变通 B．突破了“不结盟”外交政策的束缚C．重视发展独立自主多边外交关系 D．试图建设和平稳定的周边国际环境

改革开放以来，随着越来越多的农村人口涌入城市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”。“社区式管理”成为城市管理新的模式。据此可知（ ）

城市经济体制改革不断深化 B．对外交往范围不断扩大C．社会主义法制建设不断完善 D．城市基层民主不断发展

出土于苏美尔城邦乌尔的泥板文书（约公元前2100年），记载了神庙管理人员对灌溉系统的分配记录：“分配给农户卢伽尔的水渠长120腕尺，宽8腕尺，需每年缴纳2石大麦作为维护费；祭司集团负责水渠东段的清淤，违者罚款30舍客勒白银。”文