小学美术“双减”下的色彩教学实践探究.docxVIP

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2025-10-27 发布于江西
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小学美术“双减”下的色彩教学实践探究.docx

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小学美术“双减”下的色彩教学实践探究

摘要：“双减”是国家大力倡导素质教育而做出的一个重大教育改革部署，为积极贯彻落实“双减”政策理念，小学美术也要在教学质量方面下功夫，开展有效课堂教学活动，提升小学生的美术综合素质。美术是由线条和色彩组合构成的一种视觉艺术，其中色彩是重要的元素之一，也是传递视觉艺术的重要方式。由于色彩教学在小学美术课程中占据重要的地位，因此应加强美术教学质量，尤其是要加强色彩的教学。在教学的过程中要提高小学生对色彩的基本认识，参与颜色的使用搭配、以及观察颜色的变化规律。对于小学生来说，可以很大程度提高他们对色彩的兴趣、感受色彩的能力、加强对色彩的审美能力。

关键词：“双减”