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《女娲补天》课件;
愚公移山嫦娥奔月大禹治水
夸父追日哪吒闹海后羿射日
精卫填海盘古开天女娲造人;女娲补天;学习目标:
1.会认5个生字,会写13个生字。
2.复述故事,积累优美生动的词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
4.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。;一、初读课文,掌握生字和文章大意;
塌下露出燃烧围困
挣扎熄灭喷火缺少
冶炼液体大盆云霞
金光四射熊熊大火轰隆隆
;Zhēng()
挣{
zhèng();大家应该也有点累了,稍作休息;;;自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。;2.自由朗读第1、2自然段,说说你从哪些地方体会到她是人类的母亲?;;熊熊大火;女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。;3.用心读课文3、4两个自然段,说一说女娲为什么补天?她又是怎样补天的?
要求:全班齐读3、4自然段,小组讨论以上问题,然后举手回答。;补天的原因:
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。;她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些的碎块。她忙了,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又,终于在一眼清清的泉水中找到了。
;五彩石齐了,女娲在地上个圆坑,把五彩石在里面,用神火进行冶炼。了
,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它在一个大盆里,到天边,对准那个大黑窟窿,往上一,只见金光四射,大窟窿立刻被好了。;补天是一件很危险、很艰险的事情,这些表示动作的词语看似轻松,却突出了女娲的神力,也突出了女娲不怕危险,不怕困难、甘于奉献的精神。现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。;21;???娲真了不起。;23;24;25;26;三、拓展延伸,直观感悟
观看《女娲补天》的视频,然后说说你想对女娲说些什么?
要求:将要说的话写在书上。
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