32.根据文意补写、续写和仿写-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docxVIP

根据文意补写/续写和仿写

考点精讲

一、通关公式

根据文意补写/续写和仿写＝定位相关内容＋分析句式结构、内容及主题＋合理想象

公式解读

解答这类题，首先要根据题干信息，定位相关内容；然后结合上下文具体语境，分析需要补写/续写和仿写部分的句式结构、内容和主题；最后展开合理想象，进行补写/续写和仿写。

解答这类题的基本要求：

1.审题要清：仔细阅读题干和例句，明确要求，包括句式、修辞、内容、字数等方面。

2.分析要透：分析例句的结构、修辞、语意、逻辑关系等，找出仿写或续写的规律。

3.联想想象：根据例句的意象或情境，展开合理的联想和想象，寻找相似或相关的内容。

4.语言要美：仿写或续写的句子要通顺流畅，语言优美，符合语法规则。

5.前后要连：所写句子要与上下文语意连贯，逻辑顺畅，不能出现突兀或矛盾之处。

常见问法

1.依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。

2.第×段开头（结尾）的“……”处省略了×××内容。请联系上下文，补写在下面。

3.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并用简洁的语言叙写出来。

4.仿照文中画线的语句，补写一个恰当的句子。

5.请在第×段的横线处根据画线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。

解题技法

一、根据文意补写/续写

（一）补写

记叙文的补写一般为人物描写、景物描写及补写结尾等，具体方法如下：

1.补写心理描写。

①从人物描写入手。抓住描写人物语言、动作、神态、心理的句子，联系上下文把握人物内心情感，结合语境和人物的性格特点，分析人物心理活动，据此进行补写。

②从关键词语入手。在故事情节中，人物的心理往往是有一个变化过程的，因而抓住修饰、限制性词语，往往可以分析出人物的心理变化过程，据此进行补写。

2.补写动作、语言描写。需要对文中涉及的人物作充分的分析，根据这个人的性格特征、年龄、职业、心态及所处的具体环境等进行合适的想象。要注意主要人物和次要人物的关系，要切合人物的身份和性格。补写时，联系上下文语境，分析人物做事说话时的意图，依据人物的性格，补写出符合人物身份性格的动作、语言等。补写的内容要紧扣上文内容，必要时还需具有引出下文的作用。

3.补写景物描写。要调动多种感官，分析文章的感情基调，注意季节、地域甚至人物的心情等，进行合理想象，常常要运用优美的词语、带有感情色彩的修饰语及修辞手法，抓住景物特点进行描写。注意补写的内容要切合文章主题和意境。

4.补写结尾。补写时，需明确文中涉及的人物，主要事件的起因，故事情节的发展走向。围绕文章表达的主旨，为文章补写出事件发生后的结果，即沿着事件发展走向对事件进行续写。注意，补写情景或结局时，可夹叙夹议或抒情，以此来升华主题。

补写完之后，可将所补写内容代入原文，看是否符合人物的性格特点和文章的结构特点、情感基调等。

（二）续写

1.把握主题：明确文章的中心思想，续写内容需围绕主题展开。

2.合理想象：根据前文情节或情感，合理推测后续发展。

3.注意衔接：续写的句子要与前文自然衔接，避免突兀。

（三）注意事项

作答时，要注意以下几点：

1.续写时，需在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

2.补写/续写时，可展开充分的联想与想象，做到合情合理、真实生动。

3.补写/续写的内容要与原文主要人物的思想行为、性格特点、语言特点及原文语体风格保持一致。

4.补写/续写部分的主题必须是健康的、有意义的。

5.表达要生动流畅，符合语法规范，可适当运用写作手法增加文采。

二、按要求仿写

根据上下文补充语句，常常是考“仿句”。仿文采斐然的优美句，就是要仿优美句中所用的修辞、句式以及用词等等；仿关键句要清晰地把握文章思路，深入理解文章意蕴；仿哲理句，就要更多地关注自然、社会、人生等深层次的话题，养成深入思考的习惯。

（一）仿句的要求：

1.努力从“形似”到“神似”。

形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

2.给仿写的句子“体检”。

看它是否有语病，是否和原文句式一致、修辞一致，是否和原文内容相关、语意相连、文脉相通、融为一体。

3.语言格调要高雅。

仿句答案丰富多彩，但是要注意，不能在仿写时流露出消极情绪、悲观念头，对生活产生厌倦的态度，体现出素质方面的不足。

（二）答题方法

1.分析例句：从句式、修辞、内容等方面分析例句特点。

2.联想拓展：根据例句的意象或情境，展开联想，寻找相似内容。

3.语言优美：仿写的句子要通顺流畅，语言优美，符合语法规则。

注：无论是仿写还是补写，作答前均需仔细阅读题干中的限制要求，如字数要求，避免因字数过少或过多而被扣分。

解题步骤

一、补写

第一步，审题：明确补写位置（开头、中间、结尾）及要求。

第二步，分析：根据上下文，确定补写内容的主旨、句式、