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高考完形填空经典练习题
完形填空作为高考英语试卷中的“重头戏”，不仅考查考生对词汇、语法的掌握程度，更注重检验其语篇理解能力、逻辑推理能力以及语境中灵活运用语言知识的素养。它要求考生在充分理解文章主旨大意的基础上，通过上下文线索，对每个空白处做出最恰当的选择，使文章内容完整、逻辑通顺、语言连贯。本文将结合经典题型，深入剖析解题思路，并提供实战演练机会，助力考生在这一题型上实现突破。
一、完形填空的核心理念与解题策略
在着手练习之前，我们首先要明确完形填空的考查本质。它并非孤立地测试某个知识点，而是强调“整体感知，局部研判”。因此，有效的解题策略至关重要：
1.通览全文，把握主旨：拿到题目后，切勿急于下笔。首先应快速浏览全文，忽略空白，力求对文章的体裁、题材、中心思想以及主要情节有一个初步的印象。特别注意文章的首尾句，它们往往是主旨大意的集中体现，能为理解全文提供关键信息。
2.上下文语境优先：完形填空的答案绝大多数隐藏在上下文中。某个空格的正确选项，可能在其前句或后句，甚至前后段落中找到直接或间接的提示。因此，必须养成“瞻前顾后”的阅读习惯。
3.逻辑关系为纲：文章的句与句、段与段之间存在着各种逻辑关系，如因果、转折、让步、并列、递进、对比等。准确把握这些逻辑关系，有助于我们判断空格处应填的连接词或具有相应逻辑意义的实词。
4.词汇辨析与固定搭配：虽然强调语境，但扎实的词汇基础依然是前提。考生需对词义进行精准辨析，尤其是近义词、形近词的用法差异。同时，常见的固定搭配、习语也是考查重点，需要平时注意积累。
5.代入验证，通读复查：完成所有空格后，务必将所选答案代入原文，从头到尾通读一遍。检查上下文是否连贯，逻辑是否合理，语法是否正确，有无前后矛盾或语义不通之处。
二、经典练习题与深度解析
（一）经典练习一：叙事类篇章（侧重情感与细节）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
IwillneverforgettheyearIwasabouttwelveyearsold.Mymothertoldusthatwewouldnotbe_1_Christmasgiftsbecausetherewasnotenoughmoney.Ifeltsadandthought,WhatwouldIsaywhentheotherkidsaskedwhatIdgot?JustwhenIstartedto_2_thattherewouldnotbeaChristmasthatyear,threewomen_3_atourhousewithgiftsforallofus.Formetheybroughtadoll.Iwouldnolongerhavetobe_4_whenIreturnedtoschool.Iwasntforgotten.Somebodyhadthought_5_ofmetobringmeagift.
Yearslater,whenIstoodinthekitchenofmynewhouse,thinkinghowIwantedtomakemy_6_Christmastherespecialandmemorable,I_7_rememberedthewomensvisit.IdecidedthatIwantedtocreatethatsamefeelingof_8_forasmanychildrenasIcouldpossiblyreach.
1.A.sendingB.receivingC.makingD.exchanging
2.A.doubtB.hopeC.acceptD.suggest
3.A.brokeinB.settleddownC.turnedupD.showedoff
4.A.puzzledB.embarrassedC.worriedD.relieved
5.A.highlyB.littleC.poorlyD.enough
6.A.presentB.firstC.recentD.previous
7.A.hardlyB.immedia
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