3.1《百合花》课件(共19张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

百合花

茹志娟

教学目标能够梳理小学情节脉络，进而掌握小说事件发展过程学会描写手法，理解描写手法的作用，并能恰当使用能够准确分析“百合花被”这一意象的多重含义和作用能够分析小说中通讯员与新媳妇儿前后行为变化所蕴含的深意能够通过文章分析小说反映的主题能够理解“叙事视角”“以小见大”等小说写作手法

情景设置一著名导演决定将茹志娟的《百合花》拍摄成电影，需要招募编剧、形象化妆师、摄影师、宣传人员等剧组工作人员，负责电影的顺利开拍和电影发布会等工作。

活动一你成功应聘编剧这一岗位，现在导演要求你将原小说进行重新整编，请你根据导演要求进行编剧创作。创作结束后，你需要将剧本的大致情节梗概讲述给导演审核。告诉你一个小秘密，导演喜欢带小标题的情节梗概。

示例初遇小通讯员：路上的同行篇故事开篇，中秋这一天，“我”因任务需要，由一名年轻的通讯员护送前往前沿包扎所。初见时，通讯员显得腼腆又略带紧张，“我”主动与他搭话，他却常常局促地回避。在简短的交谈中，随着对他的了解，我对他的情感也几经变化。

示例借被风波：矛盾与缓和篇抵达包扎所后，“我”发现这里缺少给伤员盖的被子，便自告奋勇去找老乡借被子，并喊上通讯员跟我一起去。他因向新媳妇儿借不到被子而恼火。在“我”耐心解释下，新媳妇儿终于借给了我们印有百合花的被子。当听到被子是新媳妇儿的唯一嫁妆后，通讯员有些愧疚，在我的劝说下，他消除了愧疚心理，并承若用完给好好洗洗。留给我两个干硬的馒头后便高兴地走了。

示例包扎所的忙碌：隐现的危机篇随着前线战斗打响，伤员陆续被送到包扎所，“我”和新媳妇立刻投入紧张的护理工作。新媳妇主动把百合花被子铺在门板上给重伤员当垫被。她起初面对伤员有些害怕和不要意思，但很快克服恐惧和害羞，熟练地给伤员包扎、喂水。期间，我一直在担心这通讯员的安危。

示例牺牲与告别：百合花的象征篇傍晚时分，几名担架员抬来了一个重伤员，一个老担架员说明了事情的原委。当新媳妇儿认出重伤员是通讯员后，她什么也没说，只是用力解开通讯员的衣服，双手颤抖着为他包扎伤口，眼里满是泪水。尽管医护人员全力抢救，通讯员还是没能活下来。新媳妇默默地将那床印着百合花的新被子，轻轻盖在了通讯员的遗体上她要用这床最干净、最珍贵的被子，送这个年轻的战士最后一程。

活动二导演对编剧改写的剧本非常满意，现在进入演员海选阶段，你作为剧组化妆师，你要配合导演选取最符合小说中描述的主要的人物形象特征的演员。现在请你根据文中人物形象描述，利用豆包或Deepseek等工具，生成人物相貌图，打印出来后，在背面写出人物性格特点，并说明你分析的依据（哪一段文字，什么描写方法），供导演选角做参考。温馨提示：导演喜欢组图，为每个人物生成组图，导演会更喜欢。

示例腼腆内向。腼腆害羞的大男孩责任感强。责任感超强的拥有成熟军人临危不惧。危险时刻爆惊人表现的勇士纯真质朴。未被浸染的纯真赤子小通讯员

示例腼腆质朴共情、体贴无私、无畏勤劳、坚韧新媳妇儿

活动三演员选定好后，导演开始了拍摄工作。不久电影就杀青了。现在剧组要召开电影发布会，需要宣传部在发布会上为观众介绍电影。在发布会现场，观众和记者主要提出了以下问题。你作为本次宣传会上讲解负责人，针对观众和记者提出的问题，进行介绍和回答。

你好！为什么原小说和电影中被子上的图案要选择百合花，这有什么深意和作用吗？你好！感谢你的提问。百合花被的选取确实有深意。主要有以下几个方面的深意和作用。百合花生得洁白，它是纯洁、高洁的象征，象征着纯洁的革命友谊、纯洁的军民鱼水情、为理想而牺牲的纯洁的革命精神，更是人性美的象征。结构作用则串联起情节、塑造了人物，以“小道具”承载“大主题”，让战争题材的作品摆脱了“宏大叙事”的冰冷，充满了细腻、温暖的人文关怀。问题一

你好，小说和电影中都展示了通讯员和新媳妇儿前后行为的变化。为什么会设置这一变化？想要说明什么？问题二你好，感谢你的提问。这种设置确实有用意在里边。主要是出于以下考虑：展现在革命时代背景下，人的精神境界可以快速成长。通讯员从最初的青涩、回避，逐渐走向主动关怀与责任担当，本质是“个体意识”向“集体共情”的跨越。新媳妇儿从最初的“小家子气”犹豫，到后来的“痛惜与尊重”，本质是“个体利益”向“集体情感”的让渡，也体现了“群众与革命”的关系从“疏离”到“认同”的过程。展现平凡的伟大。小通讯员与新媳妇儿的行为转变，本质上是“个体生命”与“集体革命”相互照亮的过程：他们因革命而成长，革命也因他们的人性光辉而更具温度。让读者在感动于牺牲的同时，更加理解到：革命的胜利，不仅源于枪林弹雨的拼搏，更