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篇首寄语
我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为此苦恼。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?在结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。
《2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101数学工作室
2023年9月20日
2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列
第三单元分数除法·计算基础篇【七大考点】
专题解读
本专题是第三单元分数除法·计算基础篇。本部分内容考察分数除法的基础计算、混合运算,考点和题型以计算为主,建议作为计算基础内容进行讲解,一共划分为七个考点,欢迎使用。
目录导航
目录TOC\o1-1\h\u
【考点一】分数与整数的除法 3
【考点二】分数与分数的除法 3
【考点三】商与被除数“1”的关系 4
【考点四】分数除法口算 5
【考点五】分数乘除法混合运算 6
【考点六】分数除法四则混合运算 8
【考点七】分数除法解方程 10
典型例题
【考点一】分数与整数的除法。
【方法点拨】
1.分数与整数除法的意义:
分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
2.计算法则:
分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。
【典型例题】
口算。
÷3=????????????????????÷5=
÷9=????????????????????÷8=
【对应练习1】
口算。
????????????????????????
????????????????=?????????
【对应练习2】
口算。
÷3=????????÷5=????????÷4=????
÷16=????????÷15=????????÷25=??
÷22=????????÷50=????????÷6=
【考点二】分数与分数的除法。
【方法点拨】
1.分数与分数除法的意义:
与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。
2.计算法则:
一个数除以分数,等于乘这个分数的倒数。
【典型例题】
口算。
÷=????????÷=????????÷7=????
÷=????????÷15=????????14÷=??
÷=????????÷=????????÷=
【对应练习1】
口算。
÷4=?????÷9=??????÷6=??????÷4=
÷=?????÷=??????÷=??????÷=
÷=????÷12=????16÷=????÷3=
【对应练习2】
口算。
????????????
?????????1÷=???
【对应练习3】
口算。
=????=???=????=
=????=????=????=
【考点三】商与被除数“1”的关系。
【方法点拨】
当被除数不等于0时,
若除数大于1,则商小于被除数;
若除数小于1(0除外),则商大于被除数。
【典型例题】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
÷6()×6??????÷6()???????÷()
【对应练习1】
在括号里填上“<”“>”或“=”。
()????????()??????
()13????????()
【对应练习2】
在括号内填上“>”“<”或“=”。
÷4(
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