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第11课时牛顿第一定律二力平衡摩擦力;课标解读;考点梳理;改变物体运动状态;静止;?;改变物体运动状态;相互接触;压力的大小;目的;相互接触;考点演练;C;D;C;D;3;C;D;D;10;等于;C;A;C;⑦;①③④⑥??

??????;A;C;不是;前;0;不受;40;1;易错突破;技巧规律:(1)任何物体,无论是运动还是静止,都有惯性.惯性是物体保持原来运动状态不变的固有性质.(2)惯性不是力.不能把惯性说成“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”.惯性只与质量有关:质量大,惯性就大,运动状态难改变;反之,惯性就小,运动状态易改变.;D;?易错易混点2平衡力与相互作用力;B;B;③⑥⑨⑩?;2;加速;右;技巧规律:分析摩擦力方向时,可以假设物体没有受到摩檫力,分析物体的运动状态有没有跟已知条件矛盾,如果矛盾,则假设不成立.摩檫力一定沿着接触面,同理可以假设物体受到的摩擦力为某一方向,分析物体的运动状态有没有跟已知条件矛盾.;实验梳理;小车在不同表面上运动的距离;使水平面的粗糙程度不同;降低小车在斜面上的高度;做匀速直线运动;相等;小车在水平方向所受二力的情况;用小车可以减小摩擦力对实验的影响;不科学;是;轻;用剪刀沿竖直方向将卡片剪开;水平;接触面粗糙程度;接触面的粗糙程度相同时,

滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比;不正确;无关;不需要匀速拉动木板;课堂检测;C;A;A;A;B;C;C;等于;中考链接;×;惯性;使小车到达水平面时小车的初速度相同;0.8;×;受到摩擦力的作用;C;D;谢谢大家!

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