吉林省长春市外国语学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考考试语文试题（含答案）.docxVIP

第PAGE页，共NUMPAGES页

长春外国语（净月实验）学校2025-2026学年第一学期

第一次月考初三年级语文试卷

本试卷包括四道大题，共24道小题，共10页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。

一、积累与运用（15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

人生海海，时光漫漫。你是想荒芜地虚度还是想诗意地栖息人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生

诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中jí（）取养分，孕育生命之光，诗意的朝阳就会喷薄而出。诗意的人生不容A．亵渎，不应B．矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该C．附庸风雅，使诗意与人生D．相得益彰。

1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）濡养（）（2）jí（）取

2.选文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A.亵渎 B.矫揉造作 C.附庸风雅 D.相得益彰

3.在选文里填上标点符号，全都正确的一项是（）

A.？？；…… B.，？；…… C.，，；。 D.，，；！

4.仿照画波浪线的句子，从所学的课文中再选取素材，补写一个句子，要求语意统一。（句式不限）

______________________，________________________

【答案】1.①.rú②.汲2.C3.B

4.①.示例：笑对被贬巴山楚水的凄凉②.是刘禹锡的诗意人生（符合要求，从课文中选取素材即可）

【解析】

【1题详解】

本题考查字音和字形。

（1）濡养（rúyǎng）：养育；培养。

（2）汲取（jíqǔ）：吸取、吸收。

【2题详解】

本题考查词语的理解和运用。

A.“亵渎”：意思是轻慢、不尊敬。“诗意的人生不容亵渎”，即不能对诗意人生有轻慢、不尊重的态度，使用恰当；

B.“矫揉造作”：形容过分做作，极不自然。说诗意人生不应矫揉造作，符合语境，使用恰当；

C.“附庸风雅”：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，多含贬义。而文中是说为了实现人生的诗意，应该做积极正向的事，用“附庸风雅”不符合语境，使用不恰当；

D.“相得益彰”：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。“使诗意与人生相得益彰”，表达让诗意和人生相互促进，使用恰当；

故选C。

【3题详解】

本题考查标点符号。

“你是想荒芜地虚度”与“还是想诗意地栖息”构成选择疑问句，中间停顿用逗号，句末用问号，所以前两空依次为“，”“？”。

“总有一处风景，让你嘴角扬起微笑”“总有一首诗词，让你心绪荡漾”“总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方”，这几个句子结构相似，是并列关系，中间停顿用分号，故第三个空应用分号。

第四空后面省略了更多诗意人生的例子，应该使用省略号。

综合以上分析，应选B。

【4题详解】

本题要求仿照画波浪线句子，从所学课文中选取素材补写句子。关键在于：一是准确选取课文素材，明确课文中人物及其典型行为、成就或精神内涵；二是句子表意要与文段整体“诗意人生”的主题相契合。

示例：笑数星汉灿烂把酒问天穹，是苏轼的诗意人生；笑对荒原野径采菊见南山，是陶渊明的诗意人生。

5.古诗文默写

（1）“_______，况乃未休兵。”（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）李白的《行路难》（其一）中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是：“_______，_______。”

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“_______，_______。”

（4）“_______，_______”（苏轼《水调歌头》），传达出对中华儿女团圆的美好愿望。

【答案】①.寄书长不达②.长风破浪会有时③.直挂云帆济沧海④.沉舟侧畔千帆过⑤.病树前头万木春⑥.但愿人长久⑦.千里共婵娟

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济”“畔”“婵”等字词容易写错。

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面文言文，完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

①环