《陈情表》课件+2024—2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册.pptxVIP

李密陈情表臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。——苏轼

陈述、禀报隐情、苦衷文体，古代奏章的一种，古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。禀告自己苦衷的奏章

表属于奏议类，是臣子给君主的书信。起自战国，当时称“书”。汉代开始把这类文字分为章、奏、表、议四类。刘勰（xié）在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”“章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述衷情的；“议”是用来表示不同意见的。

表：中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。作用：表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是其基本特征。格式特殊：开头“臣某言”——写明上奏人姓名，同当时的书信格式相同。结尾“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”等等。如诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》。

（1）谁要“陈情”？（3）为何“陈情”？（4）如何“陈情”？（2）向谁“陈情”？

1?、谁要陈情？李密（224—287），西晋武阳（今四川省彭山县东）人，又名虔，字令伯。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。

李密简介

李密所处的时代，是晋武帝司马炎主政的时候。当时，司马炎灭魏蜀以后，出现了一个极为尴尬的情况，就是诸多前朝讲究名节的知识分子，十分不屑跟司马炎这样的新政权合作。这其中最著名的是竹林七贤之中的阮籍和嵇康。阮籍还稍好些，只是消极反抗，司马炎派人登门说亲，他却大醉六十日，以此拒绝。但他内心极为苦闷，总是自己驾车到处游，走到无路可走之处就放声嚎哭。

嵇康则不同，不合作就不合作，立场鲜明，没有讨价还价之处。司马炎派钟会过来请他，他也无动于衷。同为七贤之中的好友山涛推荐他当官，他不但一口拒绝，还公开发了一封跟山涛断绝关系的书信。司马炎见嵇康软硬不吃，就要挥刀问斩了。嵇康临死前，还弹了一曲《广陵散》，以此谢世。

2?、向谁陈情？魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎逼迫曹奂将帝位禅让给自己，代魏即帝位，改国号为晋，史称晋武帝。他阴险狡诈、生性多疑、野蛮残暴。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。

李密蜀汉旧臣晋武帝新晋皇帝名义上君臣李密是亡国之臣，若不应诏，会被认为怀念蜀国，对晋不满，招来杀身之祸；若应诏，又有96岁高龄的祖母卧病在床，无人照料，处于两难境地。于是李密写了此表，陈述这种实情。

3?、为何陈情？1、要供养祖母２、李密是蜀汉旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情。３、司马氏以屠杀篡夺的方式夺取得天下，阴险多疑，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝不能不有所顾虑，而暂存观望之心了，所以他作《陈情表》坚辞。

4?、怎样陈情？先动之以情，后晓之以理?。

梳理关键是谁陈情？向谁陈情？李密晋武帝陈什么情，如何陈情？创作背景课文内容为何陈情？

臣密言：臣以①险衅②，夙③遭闵凶④。生孩六月，慈父见背⑤；行年⑥四岁，舅夺⑦母志。臣李密上言：我因为命运不好，幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲守节的志向。①以：因为。②险衅：命运坎坷。险，坎坷。衅，祸患。③夙：早年，这里指幼年时。④闵凶：忧患凶丧之事。闵，通“悯”，忧愁、忧伤。凶，不幸。⑤见背：宾语前置。见，我。见背，离开我，即长辈去世，婉曲手法。（见笑、见谅、见教）⑥行年：年岁，年龄。⑦夺：强行改变。不幸之一：幼年失去恃怙，让人同情。

生孩六月，慈父见背；行年四岁,舅夺母志。见放在动词前，表示动作行为偏指一方，这里可译为“我”。“君既若见录，不久望君来。”《孔雀东南飞》“兰芝初还时，府吏见丁宁”《孔雀东南飞》《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

天子死：崩、山陵崩、千秋、晏驾诸侯死：薨。大夫死：卒。士死：不禄。庶人死：死。父母死：丁忧、丁艰（内母外父）、孤露、弃养、“失怙[hù]”指无父、“失恃[shì]”指无母。怙恃：①依仗，依靠。②代指父母。（《诗经》“无父何怙？无母何恃？”）长辈死：见背

祖母刘愍①臣孤弱，躬②亲