心理咨询课沙盘课方案.docxVIP

第1篇

一、课程背景

沙盘游戏治疗是一种心理治疗方法，通过在沙盘中摆放各种模型和物品，帮助个体探索内心世界，缓解心理压力，促进自我成长。心理咨询课沙盘课旨在通过沙盘游戏，帮助学生了解自己的内心世界，提高心理素质，增强人际交往能力，培养良好的心理状态。

二、课程目标

1.让学生了解沙盘游戏的基本原理和操作方法。

2.帮助学生通过沙盘游戏探索自己的内心世界，发现潜在的心理问题。

3.提高学生的心理素质，增强心理承受能力。

4.培养学生的人际交往能力，提高沟通技巧。

5.促进学生自我成长，形成积极向上的心态。

三、课程内容

1.沙盘游戏的基本原理

-沙盘游戏的历史与发展

-沙盘游戏的基本理论

-沙盘游戏的治疗作用

2.沙盘游戏的操作方法

-沙盘的设置与准备

-模型的选择与摆放

-沙盘游戏的引导与观察

3.沙盘游戏的应用领域

-心理咨询与治疗

-教育与培训

-企业管理与团队建设

4.案例分析

-沙盘游戏在心理咨询中的应用案例

-沙盘游戏在教育培训中的应用案例

-沙盘游戏在企业团队建设中的应用案例

5.沙盘游戏实践

-学生分组进行沙盘游戏实践

-教师指导与点评

-学生分享与讨论

四、课程安排

1.课程总时长：8周，每周2课时，共计16课时。

2.课程进度安排：

-第1周：沙盘游戏的基本原理与操作方法

-第2周：沙盘游戏的设置与准备

-第3周：模型的选择与摆放技巧

-第4周：沙盘游戏的引导与观察

-第5周：沙盘游戏的应用领域介绍

-第6周：案例分析

-第7周：沙盘游戏实践（分组进行）

-第8周：学生分享与讨论，总结课程收获

五、教学方法

1.讲授法：教师讲解沙盘游戏的基本原理、操作方法、应用领域等理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解沙盘游戏在心理咨询、教育培训、企业团队建设等方面的应用。

3.实践法：学生分组进行沙盘游戏实践，教师现场指导与点评。

4.分享讨论法：学生分享自己的沙盘游戏体验，教师引导学生进行讨论，共同总结课程收获。

六、课程评价

1.课堂参与度：评价学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、小组讨论等。

2.沙盘游戏实践：评价学生在沙盘游戏实践中的表现，包括模型选择、摆放、游戏过程等。

3.案例分析：评价学生对案例的分析能力，包括对案例的理解、分析、总结等。

4.学生总结报告：评价学生对课程内容的掌握程度，包括对沙盘游戏的理解、应用、感悟等。

七、课程资源

1.教材：《沙盘游戏治疗理论与实践》

2.沙盘：每组配备一个标准沙盘，以及丰富的模型和道具。

3.录音设备：用于记录沙盘游戏过程，便于后续分析和讨论。

4.网络资源：提供相关理论、案例、视频等网络资源，供学生课后学习。

八、课程总结

通过本课程的学习，学生将掌握沙盘游戏的基本原理、操作方法，并能够在实践中运用沙盘游戏解决心理问题。同时，课程还将帮助学生提高心理素质，增强人际交往能力，促进自我成长。

第2篇

一、课程背景

沙盘游戏疗法是一种心理治疗方法，通过让个体在沙盘中构建沙盘世界，从而表达内心世界，探索自我，解决心理问题。沙盘游戏疗法具有安全性、易操作性、效果显著等特点，广泛应用于心理咨询、教育、临床等领域。本课程旨在通过沙盘游戏疗法，帮助学生了解自己的内心世界，提升心理素质，培养良好的心理品质。

二、课程目标

1.了解沙盘游戏疗法的起源、发展及基本原理；

2.掌握沙盘游戏的基本操作技巧；

3.学会运用沙盘游戏进行自我探索和情绪宣泄；

4.提升心理素质，培养良好的心理品质；

5.学会与人沟通，提高人际交往能力。

三、课程内容

1.沙盘游戏疗法概述

1.1沙盘游戏疗法的起源与发展

1.2沙盘游戏疗法的理论基础

1.3沙盘游戏疗法的应用领域

2.沙盘游戏的基本操作技巧

2.1沙盘的选择与布置

2.2沙盘游戏的基本步骤

2.3沙盘游戏中的注意事项

3.沙盘游戏在心理咨询中的应用

3.1沙盘游戏在儿童心理咨询中的应用

3.2沙盘游戏在成人心理咨询中的应用

3.3沙盘游戏在团体心理咨询中的应用

4.沙盘游戏在自我探索和情绪宣泄中的应用

4.1沙盘游戏在自我探索中的应用

4.2沙盘游戏在情绪宣泄中的应用

4.3沙盘游戏在心理辅导中的应用

5.沙盘游戏与其他心理治疗方法的关系

5.1沙盘游戏与认知行为疗法的关系

5.2沙盘游戏与精神分析疗法的关系

5.3沙盘游戏与家庭治疗的关系

6.案例分析