2025《道德与法治》课对初中生创新精神培养路径研究13000字.docx

下载文档

0
0
约1.57万字
约 18页
2025-10-28 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

2025《道德与法治》课对初中生创新精神培养路径研究13000字.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE2

《道德与法治》课对初中生创新精神培养路径研究

摘要

创新是一个民族进步、国家进步的灵魂、经济竞争的核心。在知识经济时代的背景下，各国的综合国力的竞争愈演愈烈。青少年是国家发展的未来主体，少年创新则国家创新。中学阶段的学生正处青少年时期正是人隐性形成的关键时期，在这一时期必须高度重视创新精神的培育，不断提升青少年的创新能力。因为科技创新日新月异的当下，青少年是未来国家和民族发展的继承者，一方面要跟随老师一起学习书本知识，另一方面还要学会创造性学习，学会举一反三，不断开拓进取，才能在学习上有新的体会，才能承担起建设国家的重任。因此，教师在中学《道德与法治》课的教学过程中必须有针对