高中高考必刷题 历史 必修 中外历史纲要 下_配套课件06-专练2 说明表明类选择题.pptxVIP

专练2说明、表明类选择题;1.[黑龙江九校联盟2024高一期中]15世纪，欧洲开始走向资本主义经济体系，商人们积累了大

量财富，将较多资本投入商业活动中。欧洲的商人们需要更多的贸易机会，以便获取更多的商品

和财富。该材料可用来说明();解析本题考查新航路开辟的原因。选择A：据材料“商人们积累了大量财富，将较多资本投入

商业活动中。欧洲的商人们需要更多的贸易机会”并结合所学可知，14—15世纪，西欧国家商

品经济迅速发展，对金银的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，这可以用来说明新航路开辟的

经济动因。排除B：“完成了资本原始积累”不符合史实，欧洲资本原始积累主要依靠的是新航

路开辟后的早期殖民扩张，特别是三角贸易。排除C：海外市场不断扩大是新航路开辟的影响。;方法总结说明、表明类选择题的解题方法

1.题型特点

（1）从知识、能力立意来看：历史选择题“表明”“说明”类有所区别。“表明”是指表示清

楚，比较确切地指出。“说明”是用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来。

“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述之意。

（2）从命题设计意图来看：此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系存在三种情况：

①题干与题肢之间是因果关系。

②题干与题肢之间是现象与本质的关系。

③题干与题肢之间是判断关系。

因此，在解题过程中需要具体问题具体分析。;2.解题思路

（1）审题：注意题目反映的试题类型，判断题干与题肢之间的逻辑关系，明确此类试题属于上

述哪种情况，然后进行思考判断。

（2）解题：一般对此类题目的解答多运用排除法，此类题目的选项应该首先排除错误说法，然

后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息（可运用唯物史观、论从史出等方法得出对材料的

本质认识），在正向选择的前提下，判断哪个选项离材料更远，哪个选项更接近本质。;2.[河南九师联盟2024高一质检]菲律宾马克坦岛纪念碑的正反面同时刻画了两位敌对人物的事迹

（如下表）。这可用来说明();解析本题考查对麦哲伦的评价。选择A：依据材料菲律宾马克坦岛纪??碑的正面刻画的是麦哲

伦环球航行的相关事迹，西班牙人对其船队是褒扬的态度，而反面则是刻画了马克坦岛首长率众

击退欧洲人侵略的事迹，表达了菲律宾政府对反抗外来侵略的赞颂，由此可见，正反面纪念碑是

由不同国家的人站在各自立场上态度的表达，说明立场不同会影响史学研究的视角。排除B：题

干反映的是麦哲伦远航对不同国家的影响存在不同，而不是强调麦哲伦远航目的的多元性。排除

C：纪念碑的正反面的记述和刻画都是历史事实，但由于所处立场不同，所以得出的结论各异，

C项不符合题意。排除D：多种叙述可能提供不同的历史视角，但并不能直接确认历史事实，历

史事实的确认需要依靠多方面的证据和资料进行综合分析和判断。;3.[湖南名校联考联合体2024高一期中]哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯

一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘

蔗、咖啡等农作物。美洲则向世界贡献了玉米、甘薯、马铃薯、西红柿、鳄梨、南瓜、菠萝、可

可、烟草等农作物和金鸡纳皮等重要药材。这些现象表明();解析本题考查全球联系的建立。选择A：据材料“欧洲人给美洲带来了马、牛……咖啡等农作

物”“美洲则向世界贡献了玉米、甘薯……金鸡纳皮等重要药材”可知，新航路开辟后，美洲和

欧亚大陆之间动植物进行大交换，使世界动植物种类丰富化，这体现了跨区域大范围的全球联系

初步建立。排除B：哥伦布到达美洲后给当地的印第安文明带来深重灾难，“得到维护”说法不

当。排除C：材料反映的是新航路开辟后，新旧大陆之间动植物物种的交流，没有提到对美洲原

有社会结构的影响。排除D：动植物物种的交流，推动了美洲经济和贸易的发展，材料中没有涉

及美洲地区文明开始遭到破坏。;4.[辽宁部分学校2024高一联考]16世纪末，从西班牙的美洲殖民地流向中国的白银达到了100万

比索，这个数字在接下来的一个世纪又翻了一番，在18世纪达到300万~400万比索。这些数据

可用来说明当时();解析本题考查太平洋贸易。选择C：根据材料及所学可知，16世纪以来，西属美洲殖民地当局

大量购买中国生丝、绸缎等商品，中国商品通过太平洋的大帆船贸易销往世界各地，从而使大量

白银流入了中国，说明当时的太平洋贸易得到迅速发展。排除A：材料反映出中国在太平洋贸易

网络中获利甚大，没有突出西班牙的地位。排除B：材料未涉及西班牙白银产量不断增长的相关

数据，B项与题意无关。排除D：这一时期大量白银流入中国，说明中国在对外贸易中处于顺差

地位，与之前相同，“对外贸易格局实现了逆转”的说法与史实不符。;5.[甘肃兰州2024