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“教-学-评”一体化教学设计案例分析
如何进行“教-学-评”一体化的教学设计？
王蔷老师认为实施教学评一体化，可以从六个要素开始。
①明确理念：学科育人——“为什么教”（立德树人）
②把握内容：文本解读——“教/学什么”（What，How，Why）
③分析学情：学习起点——“谁在学”（总体表现为：学生对所学内容，已有的知识、能力和态度以及潜在不足。）
④制定目标：期待表现——“学到什么程度”（围绕主题，基于语篇，明确学生在语言、文化、思维和学习能力等方面应达到的水平）
⑤选择方法：活动实践观——“如何教/学”(通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动促进目标达成)
⑥评价结果：实际表现——
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