四川省南充市嘉陵第一中学2025—2026学年八年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

四川省南充市嘉陵第一中学2025—2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

语文试题（时间：120分钟满分：150分）

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.凛冽（lǐng）要塞（sài）轻盈（yínɡ）锐不可当（dǎng）

B.颁发（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息敛声（liǎn）

C.悄然（qiāo）翘首（qiáo）湛蓝（zàn）摧枯拉朽（xiǔ）

D.凌空（lín）由衷（zhōnɡ）督战（dū）一丝不苟（gǒu）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.浩瀚瞭望从容不迫振耳欲聋

B.慷慨湛蓝惊心动魄疾如流星

C.凌空横度沉静自若遗嘱

D.掠过默契白手起家锐不可挡

3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑。

B.如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

C.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

D.新型数字化装备，像钢铁长城，展示着中国陆战力量一往无前、所向披靡的雄姿。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.据专家预测，2025年中国新能源汽车年销量大约占汽车市场需求总量的20%左右。

B.语文课堂是微缩的语言交际场，学生在这里可以学习语言交际的本领。

C.沿黄河各省区要落实好黄河流域生态保护，坚定不移走生态优先、绿色发展的道路。

D.中医药文化是中国传统文化的瑰宝，在全民健康中发扬着越来越重要的作用。

5.学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（）

A.标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少部分。

B.导语一般是对事件或事件中心的概括。

C.主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。

D.新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。

二、现代文阅读（共35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（共10分）

阅读下文，完成各题。

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。

②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。

⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

6.下列对本文的理解不正确的两项是（）

A.文章将吕伟的跳水动作依次分解为起跳、腾空、入水三个步骤并逐一描写。

B.第②段一个“托”字生动地表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点。

C.文章剪裁上落笔集中，突出一点，定格、聚焦吕伟夺取跳水桂冠的1.7秒，构思巧妙。

D.第④段“水花悄然不惊”写出观众没有反应，忘记了鼓掌和欢呼，与之后的沸腾形成鲜明对比。

E.“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。”这句话使用了拟人的修辞手法。

7.文中为什么多次写全场的反应？

8.阅读下面的链接材料，完成表格。

【链接材料】

北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！

在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！

祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！

篇目体裁新闻要素及事件呈现方式写作意图

本文（1）选取吕伟精彩的跳水动作进行特写（2）

链接材料（3）（4）让读者迅速了解全红婵夺冠这件事

（二）现代文阅读（9