肇庆市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

肇庆市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、马克思把商品到货币的转化称作“惊险的跳跃”。若这一跳跃无法完成，商品生产者将无法实现（）。

A.带动补偿

B.价值补偿

C.实物补偿

D.技术补偿

【答案】：B

【解析】商品是使用价值和价值的统一体，商品生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值。马克思所讲的商品到货币的“惊险的跳跃”，指的是商品生产者必须把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能实现商品的价值。如果这一跳无法完成，意味着商品卖不出去，商品生产者就无法获得商品的价值，也就无法实现价值补偿。带动补偿并非经济学中关于商品交换方面的准确概念；实物补偿是指社会总产品各个组成部分转化为货币以后，如何再进一步转化为所需要的物质产品，重点在于产品的物质替换，与商品能否转化为货币实现价值关系不大；技术补偿通常涉及对技术损失或不足的弥补，与商品到货币的转化以及商品生产者的价值实现无关。因此，商品到货币的转化无法完成，商品生产者将无法实现价值补偿。

2、以下四位名人中，所处朝代与其他三位不同的是（）。

A.纪晓岚

B.曾国藩

C.冯梦龙

D.张之洞

【答案】：C

【解析】这是一道关于历史人物所处朝代知识的单选题。破题点在于明确各名人所处的朝代，然后找出与其他三位不同的。纪晓岚是清朝政治家、文学家，在乾隆年间历任礼部尚书、协办大学士等职。曾国藩也是清朝时期的重要人物，他是晚清政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅，对清朝的政治、军事、文化等方面都产生了深远影响。张之洞同样是清朝晚期的洋务派代表人物之一，在教育、工业等方面有诸多建树，曾任湖广总督等职。而冯梦龙是明代文学家、思想家、戏曲家，他最有名的作品是“三言”，即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，在文学史上具有重要地位。综上，与其他三位所处朝代不同的名人是冯梦龙。

3、一个班级有70名学生，其中15%的学生参加了科学竞赛，那么参加了科学竞赛的学生有多少人？

A.10人

B.15人

C.20人

D.25人

【答案】：B

【解析】15%of70students=0.15*70=10.5students,whichroundsto11students.

4、综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（）

A.基本结论

B.理性认识

C.本质结论

D.感性认识

【答案】：B

【解析】综合分析研究需对材料加工分析，去粗取精、由表及里。感性认识需上升，此过程结果是理性认识，所以应使之上升为理性认识。

5、关于“四库全书”，下列说法不正确的一项是（）。

A.“四库全书”是中国历史上最大的一部丛书

B.“四库全书”按经史子集四部分类法编纂

C.“四库全书”是在乾隆年间编纂完成的

D.“论语”“孟子”“大学”收录在集部当中

【答案】：D

【解析】该题答案为关于“论语”“孟子”“大学”收录在集部当中这一说法不正确。“四库全书”确实是中国历史上最大的一部丛书，它按经史子集四部分类法编纂，且是在乾隆年间编纂完成。而“论语”“孟子”“大学”属于儒家经典著作，应收录在经部，而非集部。

6、东汉时期，（）发明了麻醉药剂“麻沸散”，这比西方早了1600多年，此人也被人誉为“神医”。

A.扁鹊

B.华佗

C.张仲景

D.李时珍

【答案】：B

【解析】本题考查医学名人及其成就的相关知识。需要判断哪个医学人物在东汉时期发明了麻醉药剂“麻沸散”，并被尊称为“神医”。首先来看，扁鹊是春秋战国时期的名医，他的主要成就是奠定中医学切脉诊断方法，开启了中医学的先河，并非东汉时期发明“麻沸散”的人物。华佗是东汉时期著名的医学家，他发明了麻醉药剂“麻沸散”，这一发明比西方早1600多年，他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”，符合题目描述。张仲景也是东汉时期医学家，他写出了传世巨著《伤寒杂病论》，确立了辨证论治原则，是中医临床的基本原则，他被后人尊称为“医圣”，并不是发明“麻沸散”之人。李时珍是明代著名医药学家，他历经27个寒暑，三易其稿，完成了192万字的巨著《本草纲目》，对后世医药学贡献巨大，并非生活在东汉且发明“麻沸散”的人物。综上，正确答案为东汉时期发明“麻沸散”且被人誉为“神医”的是华佗。

7、关于某公文成文日期，下列写法正确的是（）。

A.2018/01/15

B.二〇一八年元月十五日

C.2018/01/15

D.2018/01/15

【答案】：C

【解析】公文成文日期应当用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位。选项中2018/01/15的日期分隔符使用错误，正