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2024年东北大学秦皇岛分校招聘辅导员

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。

A.省级教育行政部门

B.学校举办者

C.教育部

D.学校

【答案】:A

2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()

A.高度概括和集中表达

B.高度凝练和集中体现

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中表达

【答案】:D

3.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10

B.8

C.6

D.14

【答案】:D

4.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。

A.往届毕业生

B.民办普通高等学校

C.高等教育自学考试类学生

D.成人高等教育

【答案】:B

5.我国教育工作的总方向是()。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.必须与生产劳动相结合

【答案】:A

6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.以德修身,率先垂范

C.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

D.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

【答案】:D

7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。

A.宏观

B.宇观

C.微观

D.中观

【答案】:A

8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师专长

B.教师期望

C.教师角色

D.教师威信

【答案】:D

9.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。

A.波动性

B.稳定性

C.外显性

D.强烈性

【答案】:B

10.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.双重性

B.针对性

C.典范性

D.全面性

【答案】:A

11.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。

A.无法即法

B.取法乎中

C.取法乎下

D.取法乎上

【答案】:D

12.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.动态性

B.相对性

C.可逆性

D.连续性

【答案】:C

13.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.情绪稳定

B.健康

C.心理健康

D.人格完整

【答案】:D

14.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.努力做到慎独

B.坚持知行统一

C.开展批评与自我批评

D.向先进人物学习

【答案】:D

15.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。

A.不合理,歧视学生的生理缺陷

B.合理,有助于鼓励学生主动反思

C.合理,有助于促进学生自主学习

D.不合理,没有体现对学生的尊重

【答案】:D

16.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。

A.多开端性

B.唯一开端性

C.协同性

D.封闭性

【答案】:A

17.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。

A.可以用于验证某种假设

B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度

C.事先不设计详细的访谈提纲

D.访谈提纲的标准化

【答案】:C

18.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。

A.规范研究

B.综合研究

C.质性研究

D.比较研究

【答案】:A

19.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。

A.辅助动机

B.内部动机

C.外部动机

D.主导动机

【答案】:B

20.教师管理的根本问题是()

A.营造和睦相处的氛围

B.提高教师待遇

C.激励教师勤奋工作

D.提升教师学历

【答案】:C

21.学高为师,身正为范强调了教师专业特点的(

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