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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是(??)
A、刻度尺放得不正
B、刻度尺的刻线没有贴近被测的长度
C、读数时视线跟刻度尺不垂直
D、测量者的估计能力有所不同
2、描述宇宙天体间的距离,最常用的单位是:
A.年;?????B.光年;????C.纳米;????D.千米.
3、使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测物体的长度放置,并必须从0刻度线量起
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D.记录时,要记下测量的数字和单位
4、下列是一位同学测量记录的结果,正确的是??
A.一本字典的厚度3.5mm???B.一支新铅笔的长度0.175m
C.一枚壹角硬币的厚度2.4cm???D.一根头发丝的直径7×10-3m
5、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()
A、该物体的真实长度是不定的
B、这四次测量结果都是不可靠的
C、测量不可避免地有误差
D、测量次数多了反而得不到正确结果
6、用标准的金属尺测量物体的长度,如果直尺遇冷后,长度减少,那么()
A.测量结果比实际长度长了一些???B.测量结果比实际长度短了一些
C.测量结果与实际长度相同????D.上述说法均不正确
7、下列有关误差的说法中.正确的是???(?)
A.多次测量取平均值可以减小误差?B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差?D.选用精密的测量仪器可以消除误差
8、用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时,视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
9、教室门框的高度最接近于()
A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米
10、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58,其中错误的是(??)。
A.17.81???B.17.82???C.17.83???D.17.58
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、五次测量某一物体的长度,结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m,则平均值为???m。
2、造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是???。
3、测量硬币的直径,常采用如图11所示的方法,测得该硬币的直径D的示数如下:
D1
D2
D3
D4
16.1mm
18.1mm
18.3mm
18.2mm
则他使用的刻度尺分度值为????,球体的直径应取为____________cm。
4、用刻度尺和三角板测硬币的直径,同学们想出了两种方法:
方法一?像图1-8那样,用一把直尺和两块三角板,将硬币平放在桌面上测。
方法二?像图1-9那样,用一把直尺和一块三角板,将硬币立在桌面上测。
相比较而言图??的方法更好些,理由是,这种方法操作起采更方便些。
思考:如果要测量一只乒乓球的直径,你将选用以上图????的方法。
5、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽,他记录的结果为:长25.4cm,宽18.4cm,从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求,其错误是?????;还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的,记录的结果分别为:长25.631cm,宽18.499cm,从这两个记录上也能看出他的测量错误,其错误是?????????。
6、小红同学用一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量的值分别是:9.23cm,9.25cm,9.23cm,9.23cm,测量值的最后一位为??值,这把尺的分度值是??cm。此物体的长度是????cm。?
7、如图,被测物体的长度在???mm到?mm之间。按精确测量的读数要求,被测物体的长度是????。
8、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察:(1)观察它的??
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