难点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评试题(含详解).docxVIP

难点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评试题(含详解).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图是新型智能手机无线充电装置,无线充电技术主要是应用电磁感应原理,通过“磁生电”来实现充电。图中各选项与“磁生电”原理相同的是()

A. B.

C. D.

2、线上授课时,教师对着麦克风说话,声音使麦克风内膜片振动,引起磁场中与膜片相连的线圈振动,线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是()

A.发电机 B.电冰箱 C.电视机 D.电饭锅

3、如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是()

A.比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系

B.乙铁钉的上端是N极

C.大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥

D.该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

4、关于电与磁,下列说法正确的是()

A.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥

B.磁场和磁感线都是真实存在的

C.发电机是利用电磁感应原理制成的

D.通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

5、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在蹄形磁铁中央,ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是()

A.接入灵敏电流计可探究电磁感应现象,与动圈式话筒原理相同

B.接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力,与动圈式扬声器原理相同

C.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同

D.接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用,与发电机原理相同

6、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线﹣﹣光线,来表示光的传播方向。下列事例中,也用到这种方法的是()

A.研究电流时把它与水流相比

B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动

C.用水银气压计测量大气压

D.利用磁感线来描述磁场

7、在一次分组探究实验中,小毛同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()

A.电磁铁的A端为N极

B.小磁针静止时,S极水平指向左

C.当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性增强

D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

8、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()

A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

9、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是()

A. B.

C. D.

10、如图所示的四个装置,说法正确的是()

A.图甲装置的原理可用来制作电动机

B.图乙装置可用来演示磁场对电流的作用

C.图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

D.图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。装置通电后,电磁铁上端为(选填“N”或“S”)极。若密封罩被提起并悬挂于空中,不计衔铁、杠杆的质量,左侧电磁吸力应(选填“大于”“等于”或“小于”)密封罩的重力,若提不起,则应将滑动变阻器滑片向(选填“左”或“右”)滑动。

2、为了防止考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查,如图所示当探测器靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流(感应电流),探测器发出警报。这种现象叫做现象。在生活中利用这个现象相同原理工作的物体还有。(填名称,只写一种)

3、如图甲所示,A和B是验电器,若带电的验电器A带有负电荷,用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则一瞬间形成的电流方向是从(选填“A到B”或“B到A”)。如图乙所示,放在通电

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