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《生物圈中的绿色植物三大作用》复习导学案

【课前延伸】复习P58P78，完成以下预习内容：

一、【学习目标】

1.描述蒸腾作用的现象;知道光合作用与呼吸作用的产物，原料，条件，反应表达式；

2.把握上关于三大作用的相关实验，运用实验方法检验光合作用的产物，探究光合作用的

原料。

3.明确绿色植物在生物圈中的作用。

二．【预习检测】

1.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验

显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明

A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强

C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

2.下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的

3.”小草依依,踏之”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪行走,会造

成土壤板结,从而影响草的生长.分析其主要是

A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用B.植物缺少水,影响光合作用

C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用D.气孔关闭,影响蒸腾作用

4.完成下面表格：

原料场所条件产物能量反应表达式应用

光合作用

呼吸作用

ThreeMajorFunctionsofGreenntsintheBiosphere

ReviewTutorial

[Pre-classextension]ReviewtextbooksP58P78andcompletethefollowingpreview

content:

1.[LearningObjectives]

1.Describethephenomenonoftranspiration;knowtheproducts,rawmaterials,conditions,andreactionexpressionsof

photosynthesisandrespiration;2.Mastertherelevantexperimentsonthethreemajoreffectsinthetextbook,use

experimentalmethodstotesttheproductsofphotosynthesis,andexploretherawmaterialsofphotosynthesis.3.Clarify

theroleofgreenntsinthebiosphere.

2.【PreviewTest】

1.Immerseafreshleafinabeakerfilledwithhotwater.Youwillseethatmanybubbareproducedonthesurfaceof

theleaf,andexperimentsshowthattherearemorebubbonthebackoftheleafthanonthefront.Itcanbeexined

fromthis

A.Therespirationonthebackoftheleafiss