2025年四年级数学上册教案除数是两位数的除法教学设计（集体备课）新课标人教版小学.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

四年级数学上册教案除数是两位数的除法教学设计（集体备

课）新课标人教版小学

415《除数是两位数的除法》单元教学计划（第一稿）

银河小学数学科四年级叶颖

一、本单元知识框架

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

二、单元学习内容的前后联系

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

三、学生学习情况分析

学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除

法的基本方法，如除的过程中要看被除数的前一位或前两位，商的书

写位置、余数必须比除数小等。除数是两位数除法的计算原理与除数

是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。因此在学习本单元之前，

在前面几个单元的练习中不断渗透两位数乘一位数的口算练习，使学

生熟练两位数乘一位数的口算，这样对于试商时学生才不会感到困难。

四、单元教学目标

1、会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）

2、掌握两三位数除以两位数的计算方法

3、经历探索过程，了解商的变化规律

4、结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路

5、运用所学的知识解决简单的实际问题。

五、教学重点、难点

1、掌握两三位数除以两位数的计算方法。

2、掌握“四舍五入”的试商方法。六、单元评价要点

1、熟练进行整十数除整十数、几百几十的数的口算。

2、能准确计算两三位数除以两位数。

3、了解商的变化规律。

4、掌握除法的估算，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方

法进行估算。

→→

5、运用所学知识解决简单的实际问题。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数：17节

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

八、教学设计：

1、用整十数除整十、几百几十的数

教学内容：

教材78—79页及练习十三第1~5题

教学目标：

1．经历探索口算方法的过程，会口算整十数除整十、几百几十的

数（商一位数）

2、通过每一组上下两题有联系的口算和估算题，学习基本的估算

方法。

教学准备：

投影。

教学过程：

一、准备题：

1、20、50、120、150分别是几个十？

2、口算，说说你是怎样计算的：

60÷280÷490÷3120÷6

二、探索新知：

1、出示例1

（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？

80÷20如何计算？小组交流讨论。小组汇报：

练一练：

80÷48=90÷30=83÷20≈80÷19≈

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

（2）有120面彩旗。每班